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　　教育随笔：不能忽视胆小的孩子 　　班上总有一些胆小的孩子，他们性格内向、孤僻、懦弱，往往缺乏自信心。他们不爱说、不爱玩、不爱交往，只是静静地坐在角落里，默默地看着别人游戏、玩耍。尽管他们的智力并不比别人差，有时也踌躇满志、跃跃一试地想做...

    据美国心理学家多年研究，许多成年人的拘谨可以追溯到他的儿童时代。如果孩子的拘谨在儿时得不到解决，那么，他的不合群、不爱与他人交往的个性将会妨碍他今后事业上的成功。即使有的孩子有聪明才智和一技之长，也会因...

小班《胆小先生》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿引导体会故事中的幽默，引导幼儿仔细观察图片，理解“勇敢”的含义，愿意交流，清楚明白地表达自己的想法，快来看看幼儿园小班《胆小先生》含反思吧。 　　活动目标：　　1 引导幼儿仔细观...

小班语言《胆小先生》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步理解故事中“凶狠狠”、“抱头鼠窜”等词语的含义，感知故事内容以及胆小先生性格的前后变化，乐意模仿故事中的人物对话进行故事表演，培养幼儿的勇敢品质，快来看看幼儿园小班语言《...

中班语言《胆小先生》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能大胆地进行表达自己的想法，在听听、讲讲、做做中感受故事幽默的情趣和角色情绪的变化，快来看看幼儿园中班语言《胆小先生》含反思吧。 　　活动目标：　　1、在听听、讲讲、做做中感...

中班语言公开课《胆小先生》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿鼓励幼儿大胆表达自己对情节的猜测和想法，感受故事中夸张的情节所产生的美，快来看看幼儿园中班语言公开课《胆小先生》吧。 教育目标：1、感受故事中夸张的情节所产生的美。2、鼓励幼...

中班《胆小先生》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能大胆地进行表达自己的想法，在听听、讲讲、做做中感受故事幽默的情趣和角色情绪的变化，喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编，快来看看幼儿园中班《胆小先生》含反思吧。 　　活...

大班《胆小先生》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿发挥想象力，大胆地续编故事，并尝试故事表演，通过故事让幼儿体验作品幽默的情趣，培养幼儿活泼开朗的性格，理解故事内容，大胆讲述简单的事情，快来看看幼儿园大班《胆小先生》含反思吧。 ...

有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因为他的胆子很小，大家都叫他胆小先生。 一天，一只大老鼠闯进了他的房子。胆小先生马上去捉，结果在地下室捉住了它。 “你放了我！”大老鼠挣扎着说，”我要是一跺脚，整个房子就...

活动目标：1、通过阅读交流等方式理解图书一波三折的故事情节及戏剧性的结尾。　　2、体验阅读的快乐，战胜胆小的心理。　　活动重点：关注故事发展线索，理解图书中所表达的内容。　　活动难点：观察细节，能根据角色的行为判断和推理故事情节的发展。　　...