标签：自主游戏中一对一倾听的实践研究

一、情况分析 根据生态式教育课程，我们对原有课程模式、培养目标、教育方法等进行了较全面的思考，并初步建立起具有本园特色的课程体系。老师们关注孩子的每一个脚步，不断探索、经历、思考课程研究，积淀园本课程内容。在我园的课题研究与常规教研，采用项...

冯晓霞：北京师范大学教授，博士生导师，中国学前教育研究会理事长兼学术委员会主任、《学前教育研究》期刊顾问；曾作为主要成员参加了国家《幼儿园教育指导纲要》的研制和起草工作。 如何实现教师的专业成长，是一个非常重要的问题。以先进的理论为指导，研...

优师教研 [选最优之道  育至善之人] 冯晓霞：北京师范大学教授、博士生导师 如何实现教师的专业成长, 成为一个非常重要的问题。我认为以先进的理论为指导, 研究自己的教育实践活动是教师成长的重要途径, 即教师的“ 研究性学习” 是...

如何实现教师的专业成长, 成为一个非常重要的问题。我认为以先进的理论为指导, 研究自己的教育实践活动是教师成长的重要途径, 即教师的“ 研究性学习” 是教师专业成长的必要途径。而当前教师教育中使用频率很高的一个词──反思性教学, 指的就是这...

冯晓霞：北京师范大学教授、博士生导师 如何实现教师的专业成长, 成为一个非常重要的问题。我认为以先进的理论为指导, 研究自己的教育实践活动是教师成长的重要途径, 即教师的“ 研究性学习” 是教师专业成长的必要途径。而当前教师教育中使用频率很...

      如何实现教师的专业成长, 成为一个非常重要的问题。我认为以先进的理论为指导, 研究自己的教育实践活动是教师成长的重要途径, 即教师的“ 研究性学习” 是教师专业成长的必要途径。而当前教师教育中使用频...