标签：舞蹈 第6页

　　教学目标 　　复习音乐《爷爷为我打月饼》，熟记歌词与节奏。 　　根据教师和多媒体的帮助下，学会整套舞蹈动作。 　　感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 　　通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。 教学准备 ...

一、指导思想： 舞蹈是以经过提炼，组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。舞蹈作为教育的内容和手段，不仅可以培养教育对象具有美的身体姿态，培养动作的协调...

活动目标 1、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 2、培养幼儿的尝试精神。 第一部分 自身素质  一、树立信心 　  很多幼儿园老师其实在舞蹈教学和舞蹈编排上，并没有多少信心。每次拿到一个新的任务，总会...

活动目标: 　　1.探索皮影舞蹈诙谐，有趣的动作特点。 　　2.体会我国古老民间艺术的魅力。 　　3.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 　　4.探索、发现生活中的多样性及特征。 　　活动准备： 　　1.多煤体设施；2.视...

摘要: 　　结合了体操、芭蕾、街舞、民族舞的各种形式,让大班的幼儿,在学习的过程中,也认识了新时代不同的产物,培养幼儿灵动性。 结合了体操、芭蕾、街舞、民族舞的各种形式,让大班的幼儿,在学习的过程中,也认识了新时代不 …, 　　...

摘要: 　　目标： 　　1、初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的兴趣。 　　2、能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感。 　　3、学习基本动作踵趾步。 　　准备：1、布置环境：小树林2、老虎头饰两个，音乐《两只老虎》 …, 　　目标...

摘要: 　　设计意图： 　　小班幼儿已具备初步和伙伴进行合作舞蹈的能力，但是在我园的舞蹈园本教材中舞蹈游戏的素材比较匮乏，从一定程度上影响了孩子合作舞蹈能力的锻炼和培养，所以我选择了该活动。同时《纲要》中指出 …, 　　设计意图...

摘要: 一、指导思想：舞蹈是以经过提炼，组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。舞蹈作为教育的内容和手段，不仅可以培养教 …, 一、指导思想...

摘要: 幼儿情况分析及措施：1、在教学上着重点放在培养幼儿对于舞蹈的兴趣和爱好，让她们真正的喜欢上舞蹈，从基本开始，由浅入深。2、选材音乐明快、新颖，对幼儿产生吸引力，节奏强，易接受。3、对幼儿进行表扬、赏识教 …, 幼儿情况分...

摘要: 　　设计意图： 享受艺术、快乐成长是我园的办园理念，我园中国舞课堂教学经过几年来的探索和研究，积累了一定的舞蹈教学经验。通过小班一年的舞蹈学习，我班幼儿已具备一定的舞蹈模仿能力，对音乐的感受能力也逐步 …, 　　设计意图...