标签：节奏 第39页

花草园I趣事I多 生活中总有些东西值得记录 @花花草草幼儿园原创出品 成为我自己 我们在一起 按自己的节奏呼吸与思考 往期精彩 儿童的一百种语言丨“成为我自己”（官宣园训系列·一） 儿童的一百种语言丨“我们在一起”（官宣园训系列·二） 官宣...

9月3日—9月12日 我在花草园的 第8天 9月，花草园又增添了一些新鲜的面孔，孩子们暂时告别了爸爸妈妈熟悉的怀抱，进入到了花花草草幼儿园这个美丽的大家庭中。 花草园里的一切都在等待着孩子们去发现、去感受、去体会！ 花草园的颜色 荣菓 花草...

摘要: 　　活动目标： 　　1.让幼儿复习并巩固固定节奏。 　　2.音乐游戏：以律动、身体节奏等方式带入歌曲《懒惰虫》。 　　活动准备：歌曲《懒惰虫》，节奏卡片活动过程： 　　1. 固定节奏问答（1）教师先排出一组节 …, 　　...

摘要: 活动名称：奥尔夫《咚咚锵》1活动目标：1.听辩节奏游戏：巩固幼儿对二分、四分、八分音符的辨别。2.让幼儿学唱并演奏歌曲。活动准备：歌曲《咚咚锵》，节奏卡片，钢琴，鼓类、铁类乐器。活动过程：1. 听辩节奏游戏（ …,活动名...

摘要: 　　一.说教材 　　1.教材分析：《表情歌》这首歌曲是一首旋律生动活泼，节奏感强的幼儿能够表现自我的一个音乐教材。每个人都有喜、怒、哀、乐，每个人又有不同的外在表现方式，有的高兴了就拍手，就大笑，就跳起 …,  ...

摘要: 　　活动内容：节奏乐–我的皮鞋踏踏响（二）活动目的： 　　1、感受参与音乐活动的兴趣，学习用节奏器为歌曲伴奏。 　　2、感受歌曲的美，培养幼儿的音乐表现力。 　　活动准备： 　　小铃、木鱼、响板、录音机 …,...

摘要: 设计意图：奥尔夫音乐教育法适用于儿童，让他们了解音乐中的旋律与节奏，而音乐节奏游戏是奥尔夫音乐教学的一种方法。它可以用多种不同的玩法训练孩子们的节奏感、统一协调性、和感知能力。根据中班幼儿的年龄特点和 …, 设计意图：奥...

摘要: 　　一、活动目标： 　　1、能够初步学唱歌曲，体验粉刷匠劳动的快乐。 　　2、欣赏歌曲，学习有节奏地进行歌唱，并尝试根据歌词创编动作。 　　3、乐意扮演粉刷匠，快乐地歌唱和表演。 　　二、活动重难点： …, 　　一、活动...

摘要: 　　一、活动目标： 　　1、能够初步学唱歌曲，体验粉刷匠劳动的快乐。 　　2、欣赏歌曲，学习有节奏地进行歌唱，并尝试根据歌词创编动作。 　　3、乐意扮演粉刷匠，快乐地歌唱和表演。 　　二、活动重难点： …, 　　一、活动...

摘要: 　　活动目标1、学唱歌曲，感受歌曲欢快的节奏和快乐的情绪。 　　2、学习领唱和齐唱。 　　活动准备磁带及录音机；自备采茶过程中拍摄的照片或DV；教师自制红太阳、茶山、小朋友采茶的形象各一，茶树两棵，茶叶两 …, 　　活动...