标签：蜡烛 第5页

　　晨间活动，几个孩子围在科探区玩隔瓶吹蜡烛的实验。他们在严老师的帮助下，点起了蜡烛，隔着塑料瓶“噗嗤——噗嗤——”地吹，蜡烛一次次地熄灭，“我的蜡烛灭啦!”“我也成功啦!”……孩子们感受到了实验成功的喜悦。 　　调皮的阳阳把吹灭的蜡烛在旁...

      活动目标：       1．幼儿通过自主操作实验材料进行各种探索，观察蜡烛燃烧的有趣现象，初步感知空气与燃烧...

　　目的： 　　1．观察蜡烛燃烧，发现许多有趣的现象。 　　2．产生观察兴趣，初步了解燃烧与空气的关系。 　　准备： 　　1．“主蜡烛”一支。 　　2．幼儿每两人合用一张操作台，另备托盘一只、大小相同的蜡烛两支、大小不同的玻璃瓶两只、碗两只...

本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）3、实验：火的熄灭（1）、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些实用的知识，增强幼儿防火意识，提高幼儿防火能力，对保护幼儿生命安全。

　　设计理念：在日常生活中，我发现幼儿特别喜欢”玩火”，这是非常危险的，也是成人所不允许的。看到这一现象，我感到不让幼儿”玩火”会扼杀幼儿对火的探索的兴趣，使幼儿失去学习和学会保护自我的好机会...

（大班）美术：烛  花 南沙幼儿园  胡 洁 设计意图： 绘画活动的材料比较的单一，蜡笔和颜料，是用的比较多的。一次区域里的科学活动，蜡烛油滴到地上后，小朋友都围着看，有的说地上弄脏了，有的说好象画的...

温州七幼    陈�翔 一、设计意图   “蜡烛”是一种易燃物品，通常我们是禁止孩子们玩的。但是，我们是不是因为它的危险性，而忽略了它的有益性呢？答案是否定的。我想，我们学习的目的，正是引导...

　　设计意图： 　　绘画活动的材料比较的单一，蜡笔和颜料，是用的比较多的。一次区域里的科学活动，蜡烛油滴到地上后，小朋友都围着看，有的说地上弄脏了，有的说好象画的花。在这个普通的美术活动–花瓶中，如果光用蜡笔来绘画，就显的单调。...

　　活动目标： 　　1、尝试用蜡烛油绘画，引导幼儿根据示意图进行自主作画。 　　2、鼓励幼儿大胆参与活动，提高幼儿的创造力。 　　3、体验美术创作给自己带来的快乐。 　　活动准备： 　　故事PPT、蜡烛、白纸、黑色水彩笔人手一份；水彩颜料、...

幼儿园活动目标：1.初步了解蜡烛的作用及用途。2.观察蜡烛在不同材料上的凝固状态。3.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。活动准备：蜡烛、打火机、纸、理石板幼儿园活动过程：1.谜语导入 【幼儿园大班科学教案：自制蜡烛画】