
好奇心却是萌发科学创造性的起点和火花
本文通过孩子们在科探区进行的隔瓶吹蜡烛实验,引发了孩子们对现象的好奇心,通过实践和老师的引导,孩子们了解了蜡烛被塑料瓶盖住会熄灭的科学原理,强调了好奇心在智能发展和科学创造性中的重要性,提倡给孩子自由天地,激发其好奇心和求知欲。
本文通过孩子们在科探区进行的隔瓶吹蜡烛实验,引发了孩子们对现象的好奇心,通过实践和老师的引导,孩子们了解了蜡烛被塑料瓶盖住会熄灭的科学原理,强调了好奇心在智能发展和科学创造性中的重要性,提倡给孩子自由天地,激发其好奇心和求知欲。
这是一节大班科学课程,旨在通过自主操作实验材料,让幼儿探索蜡烛燃烧的有趣现象,初步感知空气与燃烧的关系。活动准备包括蜡烛、透明杯子、盛有色水的碟子、记录纸和笔等。活动中,通过多媒体引入蜡烛宝宝,激发幼儿兴趣,并了解蜡烛的用途。接着,通过操作实验,让幼儿自主探索空气与蜡烛燃烧的关系,并发现其他有趣现象。最后,引导幼儿总结实验过程并记录结果,延伸回家后与家长的互动。这节课旨在培养幼儿的科学实验的认真态度,激发其探究科学的欲望。
本文是一篇关于幼儿园大班科学活动的教案,主题为“蜡烛的探索”。该活动旨在通过观察蜡烛燃烧的一系列现象,培养幼儿的观察兴趣和初步了解燃烧与空气的关系。活动包括看蜡烛燃烧、自制蜡烛花、蜡烛熄灭和水中的蜡烛四个部分。通过固定蜡烛并点燃,观察蜡烛燃烧时的有趣现象,如蜡烛油滴下、火焰舞动等。同时,鼓励幼儿探索不同场景下的蜡烛燃烧现象,比如将蜡烛油滴入水中或不同大小的玻璃瓶罩在蜡烛上,以发现更多有趣的现象。整个活动设计旨在鼓励幼儿通过观察与交流,进一步认识燃烧与空气的关系,并在实际操作中提高动手能力和观察兴趣。同时提醒教师在活动中的安全指导,引导幼儿正确操作蜡烛。
本活动除了让幼儿了解有关火的知识处,更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时,知道自己应该怎样做,学会自我保护、自救。(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)3、实验:火的熄灭(1)、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛,观察火焰熄灭的过程,启发幼儿思考火焰熄灭的原因。我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错,有选择地教会他们一些实用的知识,增强幼儿防火意识,提高幼儿防火能力,对保护幼儿生命安全。
本文以幼儿园大班科学活动《有趣的蜡》为例,探讨如何通过蜡烛燃烧实验激发幼儿探索兴趣。文章从幼儿喜爱"玩火"的现象出发,设计观察蜡烛燃烧的科学活动,既满足幼儿好奇心又培养安全意识。活动通过烛光观察、蜡烛用途讨论、熄灭实验等环节,让幼儿发现蜡烛燃烧需要空气的科学原理,并延伸至蜡染画创作。教师通过充分的材料准备和安全教育,引导幼儿在动手操作中培养观察力与探究能力。活动效果显示,幼儿积极参与实验,科学探索欲望得到有效激发,实现了寓教于乐的教学目标。
《烛花》美术活动通过巧妙融合蜡烛滴画与传统绘画,激发大班幼儿创作兴趣。教师从幼儿观察蜡烛油偶然形成的"花朵"获得灵感,设计出融合蜡笔勾线、蜡烛滴油塑形、水粉涂底的三步创作法。活动中采用示意图引导幼儿自主解读步骤,既锻炼观察力与表达能力,又避免示范画限制创造力。孩子们在安全提示下体验横握蜡烛滴油的技巧,作品展示环节通过互评五角星培养审美判断力。配套自编《小熊烛花》故事生动阐释创作起源,使艺术探索与生活观察自然结合,突破传统绘画材料限制,展现出创意美术教学的无限可能。(160字)
温州七幼陈翔老师设计了一节以“蜡烛滴画”为主题的美术活动,旨在引导幼儿在安全探索中认识蜡烛的排水性。活动以小熊过生日为情境,通过游戏化教学,让幼儿尝试用蜡烛油和蜡笔创作,再用黑色颜料覆盖,观察蜡油与水粉颜料的排斥效果。教师准备了蛋糕模型、示范画等教具,强调安全操作步骤。幼儿在两次实践中,既掌握了蜡笔与蜡烛油的排水特性,又体验了玩色乐趣,最终完成主题作品《小熊的生日礼物》。活动融合科学认知与艺术创作,激发幼儿对美术的兴趣。
这篇教案记录了大班美术活动《烛花》的创新实践。教师从幼儿观察蜡烛油滴落的兴趣点出发,突破传统绘画材料限制,将蜡烛融入花瓶主题创作。活动通过故事导入激发兴趣,利用示意图培养幼儿自主观察与步骤学习能力,强调安全使用蜡烛的注意事项。孩子们在创作中展现出丰富的想象力,用蜡笔勾勒花瓶后,以滴蜡方式表现花朵,再用水粉涂染背景,最终通过互评环节提升审美表达能力。整个活动巧妙结合科学现象与艺术创作,既锻炼了幼儿的观察力、动手能力和创造性思维,也体现了教师对生活化教育资源的有效挖掘。
本次美术活动以“美丽的蜡烛花”为主题,通过趣味故事和创意绘画结合的方式,引导大班幼儿探索蜡烛油作画的独特技法。活动分为四个环节:首先以小熊的烛画作品激发兴趣,接着通过故事讲解示范“勾线-涂色-滴蜡”的创作步骤,随后幼儿自主尝试用蜡烛、水彩等材料进行艺术表现,最后通过作品分享培养审美表达能力。活动注重培养幼儿的观察力、创造力及艺术兴趣,在安全指导下体验综合材料创作的乐趣,达成“大胆作画”“感受快乐”等教学目标。
幼儿园活动目标:1.初步了解蜡烛的作用及用途。2.观察蜡烛在不同材料上的凝固状态。3.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。活动准备:蜡烛、打火机、纸、理石板幼儿园活动过程:1.谜语导入 【幼儿园大班科学教案:自制蜡烛画】