
关于幼儿园一日生活安排与组织的思考 ——基于教育人类学时间观视角
幼儿园一日生活安排与组织是指幼儿园教师科学、合理地安排与组织儿童在幼儿园一日生活中所进行的各类活动。〔1〕《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园应当“科学、合理地安排和组织一日生活”。当前,幼儿园一日生活往往被分成若干个具体的时间段,呈...
幼儿园一日生活安排与组织是指幼儿园教师科学、合理地安排与组织儿童在幼儿园一日生活中所进行的各类活动。〔1〕《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园应当“科学、合理地安排和组织一日生活”。当前,幼儿园一日生活往往被分成若干个具体的时间段,呈...
尹梦杰、王任梅:华中师范大学教育学院 一、游戏精神与儿童教育戏剧 (一)游戏精神的内涵 游戏有着古老又漫长的历史,古希腊哲学家柏拉图赋予游戏的神圣性影响了整个游戏理论的研究史,至此游戏开始进入精神领域。如果说柏拉图将神圣性赋予了游戏,那么康...
关于区域活动, 我国幼儿教育领域一直在进行各种探索,不仅学术上有较多的价值论证和实证研究,实践中也一直在进行各种尝试,并且遇到了巨大的挑战。作为一件“舶来品”,形式上的学习是较为容易的,然而究竟何谓“区域”?它的由来是怎样的?它的设置背后隐...
优师教研 [选最优之路 育至善之人] |主播:叶子 | 点上方小喇叭收听 把整个心灵献给孩子 ——苏霍姆林斯基对儿童的爱与理解 刘晓东 一、把心献给孩子 瓦·阿·苏霍姆林斯基是苏联著名教育家。作为...
王老师微信:18610206462 优师教研+ 优师教研 [选最优之路 育至善之人] 把整个心灵献给孩子 ——苏霍姆林斯基对儿童的爱与理解 刘晓东 一、他把心献给孩子 瓦·阿·苏霍姆林斯基是苏联著名教育家。作为第一线的教师,他通...