标签：记录表 第2页

设计思路： 自从保医生将一支温度计放到活动室里后，孩子们每天都会到那里看看今天几度了？于是我们的“稚语心声”里又多了新任务“天气预报员”。渐渐地，孩子们从关心温度到关心今天的天气、想要了解各种形式的天气预报等。为了进一步发展我班幼儿在相互交...

大班《柚子》适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿在活动中能够运用手、口、眼、鼻等感官观察柚子，通过观察、品尝、操作等活动了解柚子的主要特征，能用自己的的方法表述并记录出柚子的特征，快来看看幼儿园大班《柚子》吧。 活动目标：1、通过观察、...

    活动目标：         知道家人为自己的成长付出了很多，很辛苦。能用多种方式表达对家人的爱，并记录下来。用自己的实际行动表达对家人的爱。  ...

活动目标： 　　1、引导幼儿感知风的存在，并用恰当的语言进行描述。 　　2、鼓励幼儿尝试用绘画的方式进行记录。 　　3、知道故事中象声词运用的趣味性。 　　4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 　　活动准备： 　　教师：记录表，空旷的场...

　　活动目标： 　　1、了解亲人及周围人们的工作。 　　2、交流参观感受，体验合作学习的愉快情绪。 　　3、萌发热爱、尊敬父母及劳动人民的情感。 　　活动准备： 　　1、讨论；我们可通过什么方法了解大人们的工作。 　　2、师幼共同设计采访记...

　　设计意图： 　　《纲要》指出：”科学教育应密切联系幼儿的实际生活，并利用身边的事物与现象作为科学的探究对象”。大班幼儿对于数的认识已经不断加深，测量也是他们认识数的一种方法，孩子们在科学活动中亲手探索的过程远比直...

　　设计思路： 　　自从保医生将一支温度计放到活动室里后，孩子们每天都会到那里看看今天几度了？于是我们的“稚语心声”里又多了新任务“天气预报员”。渐渐地，孩子们从关心温度到关心今天的天气、想要了解各种形式的天气预报等。为了进一步发展我班幼儿...

大班科学：会翻跟头的磁铁 育才小学幼儿园  朱丽萍 活动目标 1、  初步发现磁铁都有不同的两端，磁铁间存在相吸、相斥的有趣现象。 2、  能用较恰当、准确的语言表达自己的发现和感...

温州市第七幼儿园　陈晶如   活动目标： 1、通过动手实验操作，知道镂空 1、通过动手实验操作，制作各种吹泡泡工具，探索吹泡泡的多种方法，体验成功的喜悦。 2、在实验中，培养孩子细心工作和认真观察的习惯以及探究问题的能力。 3、学...

　　活动目标: 　　1、不受长度的曲直、横竖等形式的影响，感知长度的守恒。 　　2、初步学会比较几个同类物体的长度，尝试用计数、测量等方法加以验证。 　　活动准备： 　　1、幼儿两人一套操作材料（三种不同造型的、一样长的电线；1根绳子、6根...