大班科学活动：动物园里装电话
本文是一篇关于大班科学活动的文章，旨在通过设计电话号码的活动，帮助幼儿掌握数字排列组合的知识。活动以激发幼儿兴趣为出发点，通过讨论和分析电话号码的秘密，引导幼儿为小动物设计电话号码。活动目标明确，定位在排列6个数字组合成不同的号码。活动过程中，遵循循序渐进的原则，让幼儿体验设计电话号码的乐趣和成功的喜悦。
共 102 篇文章
标签：设计 第6页
幼儿园大班科学活动教案：《有趣的排序》（数学）
本次活动以“有趣的排序”为主题，通过观察、操作与实践，引导幼儿探索递增递减的排序规律。教师首先以幼儿园装饰为情境，启发幼儿发现门、围墙等设计中颜色数量的增减规律；随后组织幼儿分组操作材料（如设计围墙、挂彩旗等），巩固对递增（数量逐次+1）和递减（数量逐次-1）规律的理解；最后结合生活实例（如地砖、彩旗等），帮助幼儿感知规律排序在生活中的应用与美感。活动注重幼儿自主探究与表达，在动手实践中培养其观察力、逻辑思维及审美能力。
大班美术活动：我设计的花车
本次活动旨在通过设计花车，让幼儿感受上海旅游节的欢乐氛围，培养其想象力、观察力和创造力。活动前，教师引导幼儿收集花车巡游的图片资料，并通过讨论了解花车的特点与普通车辆的区别。随后，幼儿化身“小小设计师”，发挥创意设计独特的花车草图，教师鼓励他们突破常规思维，大胆想象。最后，幼儿分享自己的作品，介绍设计理念，在互动中提升表达能力和审美情趣。活动将艺术创作与节日文化相结合，激发幼儿对本土文化的兴趣。
汽车设计师（大班美术活动）
本文介绍了苏州工业园区唯亭东亭幼儿园杨雅琴老师设计的大班美术活动“汽车设计师”。活动基于幼儿对工程车辆的兴趣，结合皮亚杰和杜威的教育理论，通过认识挖土机、压路车等特殊功能车辆，引导幼儿了解其用途。活动中，幼儿以帮助小羊摘桃子为情境，展开想象设计新型汽车，注重功能与造型的创新。教师通过展示、讨论、创作等环节，鼓励幼儿大胆表达，并将作品布置于教室中，既装饰环境又让幼儿体验成功。活动目标包括认识车辆功能、激发想象力和创造力，过程涵盖背景导入、设计创作、作品分享及轻松收尾，充分体现“玩中学”的理念。
美术活动：设计邮票（大班）
本次活动旨在引导大班幼儿欣赏邮票艺术，学习用鲜明、柔和的色彩进行邮票设计。通过观察集邮册实物，幼儿了解邮票的花边、币值、图案等基本元素，掌握"留白边、标注中国邮政"的设计要领。活动以"寄信缺邮票"的情境导入，激发创作兴趣，通过师生互动讨论、幼儿示范、自主作画等环节，帮助幼儿将审美体验转化为艺术实践。教师重点指导色彩搭配与版面布局，最后通过作品分享环节提升幼儿的艺术表达能力。活动融合了美术技能训练与审美教育，在培养创造力的同时，增进幼儿对装饰美和色彩美的感知经验。
幼儿园大班线描画教案《未来的房子》
本次活动旨在引导大班幼儿通过线描画形式创作未来城市建筑。教案以江阴城市景观为切入点，通过展示东方明珠等标志性建筑图片，启发幼儿观察建筑特色。活动重点培养幼儿大胆运用线条、形状和色彩的能力，要求他们在绘画中注重色彩搭配。教学流程包含城市建筑欣赏、特色讨论、创意构思和自由创作四个环节，鼓励幼儿相互交流设计理念，最终通过作品展示环节让幼儿讲解自己设计的独特功能与造型，充分激发想象力和艺术表现力。（160字）
幼儿园大班美术活动教案：我设计的邮票
本次活动旨在通过邮票设计激发幼儿的创造力和艺术表现力。教案设定了三个目标：引导幼儿尝试多种手法制作邮票，增进对邮票功能的认知，并通过展览会培养欣赏能力。活动准备了丰富材料，包括绘画工具、刻印材料及集邮册，重点指导吹画、刻印与粘贴等复合技法的运用。教学过程以"寄信缺邮票"的情境导入，通过观察讨论邮票特征，鼓励幼儿以常州名胜、动物或花草为主题创作，最后举办展览会引导同伴互评。活动强调幼儿自主选择表现方式，在动手实践中提升审美能力与家乡文化认同。
幼儿园大班美术教案：我设计的汽车
本次活动旨在通过观察玩具汽车和欣赏范画，引导幼儿深入了解汽车结构，激发设计创意。活动分为四个环节：首先观察玩具汽车，比较异同和功能；其次通过幼儿用书感知汽车结构，讨论个人喜好；接着鼓励幼儿大胆想象，构思独特功能的汽车；最后进行创作实践《我设计的汽车》。活动准备包括玩具汽车、彩纸、勾线笔等材料，目标为培养幼儿观察力、创造力和表达能力，体验设计成功的快乐。适合幼儿园大班美术教学。
幼儿园大班美术活动：标志设计师
本次活动旨在引导大班幼儿初步了解标志的设计特点，通过观察生活中的常见标志（如理发店标识），认识其简洁直观的图示语言功能。活动分为五个环节：首先通过提问引发幼儿对标志作用的思考；其次展示生活标志并讨论其含义；接着引导幼儿结合班级区域需求自主构思标志；然后分组进行创作，强调图案要简单明了、色彩鲜明；最后通过展示交流，让幼儿讲解自己设计的标志用途及张贴位置。活动通过绘画实践培养幼儿的观察力、设计能力和生活应用能力，使用记号笔、蜡笔等工具完成个性化标志设计。
幼儿园大班美术教案：电话号码变变变
本次活动以设计创意电话号码为载体，通过"涂一涂、加一加、变一变"三种美术手法，引导幼儿将数字装饰与职业梦想相结合。教师首先借助白板软件和装饰画范例，启发幼儿观察空心数字的绘制技巧及图案添加方法，重点示范如何将职业元素（如画家的调色盘、医生的针筒）融入数字变形中。幼儿在创作环节需综合运用三种技法设计个性化电话号码，并通过数字造型隐含未来职业愿望。最后通过作品互赠环节，既锻炼了幼儿的美术表现力，又促进了同伴情感交流。活动巧妙融合了数学认知、艺术创作和生涯启蒙，在趣味互动中培养幼儿的想象力和审美能力。
