幼儿园中班语言活动:三只小猪造房子
教学意图综述三只小猪造房子的故事大部分孩子都有所了解,而通过故事孩子们能更好的理解故事,充分感受故事中三只小猪的可爱,并知道造房子是要付出辛勤劳动的。 活动目标 1、 理解故事内容,感受三只小猪的可爱形象,懂得造房子要付出辛...
教学意图综述三只小猪造房子的故事大部分孩子都有所了解,而通过故事孩子们能更好的理解故事,充分感受故事中三只小猪的可爱,并知道造房子是要付出辛勤劳动的。 活动目标 1、 理解故事内容,感受三只小猪的可爱形象,懂得造房子要付出辛...
活动目标: 1.欣赏理解故事《小蚂蚁赶路》。 2.懂得帮助别人能给他人带去温暖和欢乐。 活动准备:图片 活动过程: 1.欣赏故事《小蚂蚁赶路》。 教师出示图片,引导幼儿观察并猜测故事内容。 教师完整讲述故事,幼儿欣赏...
活动名称:吉吉和磨磨 活动目标: 1.欣赏和理解故事《吉吉和磨磨》。 2.初步理解快与慢这一对相反概念。 3.愿意与同伴相互鼓励、相互配合完成活动。 活动过程: 1.欣赏和理解故事《吉吉和磨磨》。 教师完整朗诵故事《...
活动目标: 1.理解故事内容,感受野猪妈妈于宝宝的深厚感情。 2.体验爱和被爱的幸福感。 活动准备:图片 活动过程: 1.回忆已有的经验。 你生病时妈妈是怎么照顾你的? 你有没有照顾过吗吗?为什么? 2.理解故事...
活动目标: 1. 理解故事中木木鸭想要有个妈妈的愿望。 2. 感受拥有妈妈的爱是多么幸福。 活动准备:桌面教具、故事录音 活动过程: 1. 认识木木鸭。它是谁?用什么做的?它有妈妈吗?为什么? 2. 木木鸭没有妈妈教师讲...
活动目标: 1、在想想、说说中理解故事内容,愿意学说故事中简单的对话。 2、感受故事中小熊的心情,知道关心同伴和接受同伴的爱都是一件幸福快乐的事情。 活动准备:多媒体课件 活动过程: 一、 出示多媒体课件,引发兴趣提问:你们...
设计意图: 四月初,我班开展了一节《什么是圆圆》的教育活动,在活动中我发现孩子对生活中的圆形物品及其用途有着浓厚的兴趣。中班幼儿在这一阶段,想象力与创造力有了明显的提高,这就需要老师为幼儿提供更大的表达与创造的空间。因此我设计了《小...
设计意图: ”小猪盖房子”是一篇富有童趣的童话故事,为了调动幼儿学习的主动性和积极性,针对中班幼儿的学习特点,我把传统的故事教学方法进行了一次创新尝试,根据故事内容,首先我出示实物让幼儿根据自己的生活经验去设想推...
设计意图: 动物是孩子们的朋友,在孩子们的心中,动物世界是有趣又神秘的。所以,我选择了猪这一可爱又憨厚的动物。而且《猪太太生宝宝》这个故事非常有趣,也符合我们中班上学期孩子们的年龄特点,故事围绕猪太太生的孩子是什么样子进行,贯穿整个...
目的要求 1.使幼儿懂得不乱插嘴打断别人谈话。 2.丰富幼儿的想像。 准备 每人一套“多嘴的八哥鸟”操作图片;分析对与错的图片每人一张。 活动过程: 一、活动过程 1、教师有声有色地讲述故事“多嘴的八哥鸟”,让幼儿边听故事边给故...