幼儿园小班说课稿：橘子孩子来做客
下面是幼儿园小班说课稿——橘子宝宝来做客，希望可以帮助到大家哦！ 一、说教材 1、活动来源：该活动与幼儿的现实生活紧密结合，可运用于主题活动之中。眼睛、鼻子、嘴巴、手，是孩子们每天来感知周围世界的重要感官。这次活动并不是单纯地给...
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幼儿园中班说课稿：《小兔子开铺子》
尊敬的各位领导、老师，你们好！ 今天我说课的内容是幼儿中班语言课《小兔子开铺子》。 首先我对本教材进行分析： 一、说活动教材 《小兔子开铺子》是幼儿中班一首具有较多量词、非常富有童趣的传统，以兔子、猴子这些可爱的形象，桌...
幼儿园小班说课稿：《奇奇孵蛋》
一、说教材 幼儿期是人的一生中发展思维、丰富词汇的最佳时期，通过学习各种优秀的儿童文学作品，可以提高幼儿对语言的感受力，培养他们对文学作品的学习兴趣。《奇奇孵蛋》这个故事语言自然优美，对话简洁、生动，语言节奏感强，富有美。 该故...
幼儿园小班说课稿：香蕉变魔术
下面是幼儿园小班说课稿——香蕉变魔术，希望可以帮助到大家哦！ 一、说教材 1、课题类型：今天我说课的内容是小班康活动《香甜的水果》。选择这一主题，主要是让幼儿认识并喜欢不同种类的水果，能说出水果的名称，初步了解常见水果的营养价值...
幼儿园中班说课稿：小老鼠进城
尊敬的各位领导、评委老师，大家好！今天，我说课的题目是《小老鼠进城》。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学程序四个方面来展开我的说课。 一、说教材 1、内容、地位、作用《小老鼠进城》是一节讲授有关交通标志知识的课，属于幼儿园...
幼儿园小班说课稿：认识数字
一、说设计意图： 本次活动尝试打破传统集体教学的模式，把幼儿数学活动与游戏活动进行了整合。根据《纲要》中“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣……”对数学活动的要求，我们为幼儿创设了一个有准备的环境，把抽象、枯...
幼儿园小班说课稿：《糖孩子》
一、说教材 利用身边随手可得的物品作为教学活动的教具和学具是我们的园本课程“幼儿园发展能力课程”一直提倡的做法，也是新《纲要》倡导的做法。糖果是每个幼儿喜爱的食品，也是便于收集的物品，利用糖果开展数数游戏更符合“生活即教育”的理念。...
幼儿园小班说课稿：会跳舞的罐孩子
导读：我班幼儿年龄普遍在3—4岁左右，思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展，由于小手肌肉组织发育还不够完善，因此，活动性较弱。利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现象，设计此活动，发展幼儿的听觉、观察力、动手操作能力，培养幼儿对科学活...
幼儿园小班说课稿：小兔和狼
一、说教材 我班幼儿听过故事《小兔乖乖》后，每到户外活动就自发的边唱歌曲边学小兔跳，玩起“小兔乖乖和狼”的游戏。《幼儿园教育指导纲要》指出：引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富幼儿的感性经验和审美情趣，激发他们感受美、...
幼儿园小班说课稿：《蚂蚁运粮》
幼儿园小班说课稿——《蚂蚁运粮》如下所示： 一．设计意图 2–3岁的幼儿由于大脑神经发育得还不完全，手脚协调能力较差，所以我们应该注重对幼儿这方面能力的培养。经观察，我发现我班幼儿对爬比较感兴趣，在平时的活动中，他们...
