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　　说活动教材 　　认识“l”和“许多”是幼儿认识数活动的开始，比较适合于3岁左右的孩子。根据他们年龄小、好玩、好游戏、有意注意时间短的身心特点，我设计了认知活动“1”和“许多”。只学习“1”和“许多”相对低年龄段孩子而言较抽象和枯燥。但伴...

管理员2022-04-19说课稿 幼儿活动游戏说课稿

　　导读：激发幼儿用各种感官探索周围事物和环境中的美，用自己喜欢的方式表达感受和体验。活动中，我运用迁移的方法引导幼儿运用已经学会的、自己喜欢的歌曲，为自己的手机设置一个自己喜欢的铃声，鼓励幼儿大胆的表达、表现。 　　活动目标： 　　1、在...

管理员2022-04-19说课稿 幼儿歌曲说课稿铃声

　　一、教材分析： 　　动物的自我保护方法多种多样，像保护色、拟态、硬壳、硬刺、装死等等。喜爱小动物是孩子们的天性，动物保护自己的方法是孩子们很喜欢了解的内容，但它不容易通过直接的实验或探究进行学习，老师也不可能有那么多的资料，所以这个活动...

管理员2022-04-19说课稿 保护动物孩子说课稿

　　导读：在制定活动目标时根据颁布的《幼儿园教育指导纲要》对数学领域的要求，结合本班幼儿的年龄特点，注重培养幼儿的学习兴趣，注意了面向全体、因人施教的原则。 　　一、说教材、幼儿 　　我设计的小班数学活动《饼干商店》，是依据新颁布的《幼儿园...

管理员2022-04-19说课稿 幼儿园幼儿观察记录说课稿

　　导读：选择适宜的教学内容是开展有效教学的重要条件。风作为幼儿能密切感受到的自然现象是幼儿园科学教育的其中一个内容。如何让托班级幼儿感受到相对抽象的风，并引发他们对风的兴趣？风车这一教具是一个很好的中介物。 　　一、设计思想： 　　《小风...

管理员2022-04-19说课稿 幼儿感受说课稿风车

　　导读：一个活动当中最能体现课题目标的部分便是活动的重点部分,如果抓住重点就能使整个活动的进程有的放矢,并且合理安排活动时间及顺序。 　　一、设计意图: 　　记得《幼儿园教育指导纲要》告诉我们:教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活,为幼儿感...

管理员2022-04-19说课稿 幼儿活动玩法说课稿

　　导读：活动中材料的适时投放、更换是十分重要的,它与幼儿活动发展的情况有着密切的关系。然而,教师投放、更换材料的“秘诀”就是要在活动中幼儿对材料的反应,并分析出幼儿的需求。 　　区域活动开始了,孩子们像往常一样纷纷来到了各自喜欢的区域玩了...

管理员2022-04-19说课稿 头发妈妈幼儿说课稿

　　导读：关于目标“促进幼儿对周围的社会环境关心、热爱的情感，理解和遵守社会行为规则，发展幼儿的社会性”，在我的理解中，社会行为规则是那些预先以成熟的方式存在于现成的社会关系和社会制度中的规则。 　　说活动教材 　　关于目标“促进幼儿对周围...

管理员2022-04-19说课稿 垃圾幼儿活动说课稿

　　导读：本节课强调幼儿主动参与活动和学习，重视让幼儿亲身体验，因此，我利用幼儿已有的生活经验及充分挖掘现场课程资源来启发幼儿进行学习，并采用各种有趣的小游戏充分调动了幼儿的积极性，让幼儿在一个广阔、自主的空间中充分发挥学习的主动性，在游戏...

管理员2022-04-19说课稿 幼儿园幼儿观察记录说课稿

　　导读：此次活动的重点：在探索的过程中，体验科学活动的快乐。因为在幼儿园中，活动的主体是幼儿，让幼儿体验中学习，感受到活动的快乐。从而渐渐培养幼儿的探索欲望，符合了幼儿的情感的需要。 　　设计意图：今天我说课的内容是中班的科学活动《小小手...

管理员2022-04-19说课稿 幼儿园幼儿观察记录说课稿