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小班康《走路》含反思适用于小班的康主题教学活动当中，让幼儿培养创造力及平衡能力，引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐，并能情绪愉快的参加活动，提高动作的协调性与灵敏性，快来看看幼儿园小班康《走路》含反思吧。 　　活动目标：　　1、引导幼...

小班优质课《走路》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿学习跟有节奏的模仿小动物走路，引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐，培养幼儿积极参与活动的兴趣，快来看看幼儿园小班优质课《走路》含反思吧。 　　活动目标：　　1、引导幼儿在模仿...

中班《走路》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿探索区分四种动物走路的不同姿态，引导幼儿感受和表现歌曲中速度，力度的变化及切分音符，启发幼儿用四种不同的唱法分别表现四种小动物的动作形象，培养幼儿与同伴共空间合作游戏的能力，快来看看幼儿...

小班《彩色绳子会走路》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿欣赏歌曲，跟随歌曲节奏模仿各种动物走路姿势，尝试大胆用绳子作画，感受线条、色彩、节奏、动作之美，能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品，快来看看幼儿园小班《彩色绳子会走路》含...

大班《会走路的鸟窝》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿在看看想想说说中，萌发爱护小鸟的情感，尝试创编故事《会走路的鸟窝》，能大胆想象表达自己的想法，大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维，快来看看幼儿园大班《会...

小班《一步一步走啊走》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿在的情景中乐意模仿表现小动物的走路特点，体验游戏的快乐，通过看动作、听声音、找影子等联系生活经验猜测故事情节，理解故事内容，通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故...

活动目标：1、使幼儿初步了解几种小动物的走路方式，启发幼儿用动作表现不同动物的形象。2、教幼儿学会关注他人，初步学会从观察中学习，探索和创造。 活动准备： 两座小房子贴绒、录音机、磁带、小动物贴绒教具（小乌龟、小花猫、小鸭子、小兔、小企鹅、...

活动准备 1.幼儿穿戴便于运动的服装、鞋子。 2.出发前垫上吸汗巾。 活动目标 1.上体正直、双脚交替自然地走，能向指定方向走。 2.能一个跟着一个走，知道过马路要走斑马线。 活动过程 一、准备活动。 1．教师检查每一位幼儿的服装，尽量轻装...

教学目标 1.在玩色、画画、唱唱、学学的活动中，积极参与尝试用毛笔进行玩色游戏，感受色彩、线条、节奏、动作之美。 2.能大胆进行创作活动，体验交流、合作活动带来的快乐。 活动准备 1.场景布置：活动室四周布置成”森林”...

　　设计意图： 　　喜爱动物是幼儿的天性，爱模仿更是小班幼儿突出的特点。本次活动,让幼儿在有趣的模仿小动物走路的活动中获得快乐，并对活动产生兴趣,能情绪愉快地参加活动。 　　活动目标： 　　引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐，并能情绪...