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《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园要开展以多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，幼儿足球是以足球为主要教学手段，以促进幼儿身心发展...

马老师吹响了口中的哨：“比赛结束，1比0，红队获胜！下课，集合”，将欢呼雀跃的孩子们招至身前。 　　“马老师，有没有下半场？”“马老师，我还想踢！”“马老师，我也没玩够！”绿队的孩子们围在马老师身旁，一个个仰着头，拽着马老师的衣襟吵嚷，脸上...

【摘要】幼儿园应重视足球游戏，并将其作为幼儿一日生活的常规活动来开展。教师可以通过环境熏陶、活动开展、游戏组织、课程实施等一系列方式，遵循幼儿的年龄特点，让幼儿在浓郁的氛围、愉悦的游戏中感受足球活动的魅力，让足球游戏真正融入幼儿的生活。 　...

本刊讯 日前，我区首批高校与幼儿园互建少儿足球基地在南宁市良庆区落户。在自治区教育厅的牵头下，南宁市良庆区秋月湖幼儿园等多所幼儿园与广西体育专科学校合作，将足球运动项目引进幼儿园，合作创建幼儿足球项目研究与推广基地和校园足球教育研究与实践基...

【摘要】幼儿足球游戏课程的开展以幼儿的年龄特点与发展规律为依据，以游戏活动充分调动幼儿的学习兴趣和参与意识为特点，以提升幼儿身体素质、培养幼儿坚毅品质为目标。幼儿足球游戏课程的成功开设不仅需要教师有充足的准备，也需要幼儿家长的积极配合，共同...

　　一、设计意图幼儿园康教育是要根据幼儿身心发展特点，综合运用多种活动形式，提高幼儿活动锻炼的兴趣。《幼儿园教育指导纲要》指出：”用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。””要根据幼儿的...

目标　　1.能运用磁性原理制作游戏材料。　　2.能用多种方法让“足球小人”动起来。　　准备　　1.磁铁、回形针、塑料小球、水彩笔。　　2.可用较薄的塑料板、较大的餐盘、较硬的纸板等制作“足球场”4―5个。　　3.“足球小人”范例。　　过程　...

小班《足球》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿引导孩子理解内容，知道足球的形状特征和用途，观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容，快来看看幼儿园小班《足球》吧。 　　活动目标：　　1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。　...

3．幼儿讨论玩足球的基本规则：（1）要用脚踢。幼儿在操场上四散自由踢球，教师强调规则：（1）只能用脚踢。幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的的朝球门内踢球，即：送小足球回家。教学反思1.孩子们玩得不亦乐乎，可以开展小足球系列活动如下：（1）赶着球儿跑（左右脚交替运球，与同伴合作踢球）。

摘要: 停、停、停——小班足球活动教案活动目标：1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。2、体会足球活动的快乐，喜爱足球运动。活动准备：幼儿人手一个足球。活动过程：一、开始部分1、幼儿自由活动。2、幼儿暖 …, 停、停、...