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标签：车牌第2页

大班科学神奇的车牌教案反思

活动目标：　　1、尝试用三个数字排列出不同的车牌号码，学习排列与组合的方法，探索数字排列与组合的规律性，感知数字在生活中的运用。　　2、了解车牌上汉字、英文字母、数字、颜色等蕴涵的秘密，体验活动乐趣。　　3、积极参与操作，乐于表达自己...

　　活动目标：1、感知数字在生活中的运用，体验数字的不同组合带来的乐趣。　　2、学习对给定的4个数字进行不同的排列组合。　　3、乐于与同伴、老师交流自己的发现，能在合作讨论的基础上发现问题。　　活动准备：教具：教师自己车的PPT。　...

　　活动目标：　　1、在故事情境中，尝试用3个数字进行排列。　　2、同伴之间相互合作　　3、通过排列体验车牌在生活中的意义。　　活动准备：　　，幼儿操作材料（数卡，记录纸，笔）　　活动过程：　　一、导入（故事提问）　　1、提...

　　活动目标：幼儿在排排、记记、说说的活动中感受数字排序的奇妙。　　活动准备：数字2、6、8、8四套、记录纸4张车牌号码　　活动流程：　　一、交流城市新车感受城市变化，给生活带来得方便　　1、师：张老师买了辆新车，你们看！（出示别克...

活动目标：　　1、会根据汽车的外形将汽车粗略的分为大型车、小型车、专用车。　　2、初步了解几种车的名称、外形和作用，理解他们之间的关系3、引发幼儿对车牌号码的关注，尝试编排车牌号码。　　3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的...

　　活动目标：　　　　1、在看看讲讲中，发现车牌号码的基本特征。　　　　2、尝试设计车牌号码，进一步引发幼儿对车牌号码的关注。　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。　　4、发展幼儿的观察比较能力。　　5、探索、发现生活...

活动目标：　　1、感知数字在生活中的运用，体验数字的不同组合带来的乐趣。　　2、学习对给定的4个数字进行不同的排列组合。　　3、乐于与同伴、老师交流自己的发现，能在合作讨论的基础上发现问题。　　4、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表...

　活动目标：　　1、感知数字在生活中的运用，体验数字的不同组合带来的乐趣。　　2、学习对给定的4个数字进行不同的排列组合。　　3、乐于与同伴、老师交流自己的发现，能在合作讨论的基础上发现问题。　　4、了解多与少的相对性。　　5、发...

活动目标：　　1、让幼儿积极参与活动，乐于表达自己的发现。　　2、初步了解车牌号码的特点。　　3、尝试用5个数字设计车牌，体验设计车牌带来的兴趣。　　4、培养幼儿乐观开朗的性格。　　5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐...