标签：过河 第3页

　　活动目标： 　　1、了解故事《小鸡过河》,学习礼貌用语以及词组：宽宽的、窄窄的。 　　2、做一个懂礼貌、聪明能干的孩子。 　　3、愿意积极表现自己,体验成功的快乐。 　　活动准备： 　　电脑：小鸡过河活动过程： 　　一、导入：小鸡的歌1...

　　活动目标：1、了解故事《小鸡过河》,学习礼貌用语以及词组：宽宽的、窄窄的。 　　2、引导幼儿做一个懂礼貌、聪明能干的孩子。 　　3、愿意积极表现自己,体验成功的快乐。 　　活动重点：发展幼儿语言,教育幼儿有礼貌、爱动脑。 　　活动准备：...

　　设计意图： 　　《过河》讲述了一群小动物互助过河的童话故事,爱帮助人的小蛇用自己的身体在河上架起了一座小桥,让小动物按由轻到重的顺序过河,既渗透了按由轻到重顺序过河的智慧教育,也蕴涵着小蛇乐于助人和量力而行的品德教育因素。同时,让幼儿在...

　　活动目标： 　　1、仔细观察图片,能根据画面信息进行描述,提高语言表达能力。 　　2、鼓励幼儿大胆说出自己的想法,具有初步的推测能力。 　　3、理解故事情节,体验动物之间相互友爱的情感。 　　活动准备： 　　PPT黑板、标记纸若干（两张...

　　活动目标： 　　1．引导幼儿围绕“猫医生要去哪里？怎样才能过河？”进行完整、连贯的讲述。 　　2．引导幼儿根据各种动物的自身特点编出合理情节。 　　3．通过“联想法、排除法”启发幼儿围绕重点进行感知、理解、表述。 　　活动准备： 　　“...

大班语言游戏《过河》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能根据画面大胆推测，说出自己的想法，仔细观察图片，对画面信息进行描述，理解故事情节，体验动物之间互助友爱的美好情感，快来看看幼儿园大班语言游戏《过河》吧。 　　设计意图：　　《过河...

　　下面是应届毕业生网小编整理的幼儿园大班语言《小马过河》教学反思，希望对大家有所帮助， 幼儿园大班语言《小马过河》教学反思 。 　　1.营造童话意境 　　激发学习欲望 　　本节课，我以童话 小马过河 为背景，组织教学。课一开始我简单的给学...

　　当孩子们的回答不符合老师的要求时 　　我在讲故事谁能游过河时，先和孩子们熟悉了一遍水牛、兔子、青蛙、鸡、鹅、山羊的外部特征和生活习性。幼儿大多知道了谁会游水、谁不会游水了。 　　接着我讲故事，讲完故事我问：“这些动物谁能游过河?”大部分...

一、目标： 1、了解图书大意，学习词“对岸”及动词“搭、架”，培养幼儿阅读兴趣。 2、教育幼儿乐于助人及讲文明,讲礼貌。 3、发展幼儿扩散性思维及口语表达能力。 4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐 5、积极的参与活动，大胆的说...

 　　 活动目标： 　　1、发展幼儿的反应能力及灵活性。 　　2、体验亲子游戏的乐趣。 　　3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 　　5、...