
幼儿园中班美术教案:小蝌蚪找妈妈
幼儿园中班美术教案:小蝌蚪找妈妈 活动目标: 1、 根据《小蝌蚪找妈妈》的故事内容,按故事情节,并参照有关的绘画资料,合作画三、四张连环画。 2、 发展幼儿的想象力和创造力。 3、 学会分...
幼儿园中班美术教案:小蝌蚪找妈妈 活动目标: 1、 根据《小蝌蚪找妈妈》的故事内容,按故事情节,并参照有关的绘画资料,合作画三、四张连环画。 2、 发展幼儿的想象力和创造力。 3、 学会分...
活动目标: 1、与同伴交流,共同讨论如何用连环画的形式来表现故事的主要情节。 2、能够用自己喜欢的方法表现主要角色的外形特征和情绪变化。 3、主要寻找合作伙伴,共同完成制作活动。 4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 ...
大班美术《小蝌蚪找妈妈》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿能用简笔画表现故事的主要内容,并尝试将其做成连环画,理解故事内容,熟悉故事中的主要角色和情节,与同伴协商,在分工与合作的基础上共同完成任务,快来看看幼儿园大班美术《小蝌蚪...
大班美术公开课《芭蕉扇》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿欣赏连环画中主要的人和物画得大一些并画在主要位置的画面布置;帮助幼儿发展构图能力,引导幼儿感受连环画形象鲜明、色彩明快、线条清晰的特征,引导幼儿通过对连环画单页画面与整个...
目标: 1.与同伴交流,共同讨论如何用连环画的形式来表现故事的主要情节。 2.能够用自己喜欢的方法表现主要角色的外形特征和情绪变化。 3.主动寻找合作伙伴,共同完成制作活动。 准备: 1.有制作连环画的经验。 2...
本文介绍了一个幼儿园大班美工活动——自制连环画《小蝌蚪找妈妈》。活动目标包括加深幼儿对故事内容的理解,掌握情节顺序。准备工作包括白纸、绘画工具及熟悉故事。活动过程分为四个环节:通过录音回忆故事主要情节并讨论关键问题;师生共同探讨连环画制作步骤(分镜绘画、排序编号、设计封面、装订成册);幼儿动手创作,教师巡回指导;最后组织幼儿向小班分享作品。该活动将语言表达与美术创作相结合,培养幼儿的叙事能力和动手能力。
本次活动以《小蝌蚪找妈妈》故事为载体,通过连环画创作培养大班幼儿的艺术表现力与团队协作能力。活动目标聚焦于:1.依据故事情节绘制连续性画面;2.掌握主要角色特征并添加相关景物;3.通过分工合作完成集体创作。准备阶段通过动画片、图画书和动物图片帮助幼儿深化故事理解。活动过程中,教师引导幼儿讨论绘画策略与分工方式,强调场景衔接与细节补充。创作环节注重情节完整性表现,重点突破合作难点。最后通过小组互评,反思合作方法与作品质量,提升幼儿审美评价能力与问题解决能力。
本次活动旨在引导大班幼儿以连环画形式表现《小猫钓鱼》的故事内容。通过集体讨论,幼儿需确定画面数量、角色特征(如区分猫妈妈与猫宝宝的外形及情绪变化)和场景表现方法,重点掌握用绘画呈现故事关键情节的技巧。活动要求幼儿分组合作,运用已有绘画经验,在教师引导下完成从构思到制作的完整创作流程。最后通过作品互评,检验幼儿对故事情节的表现力与团队协作成果。教案包含经验准备、材料准备及分步骤指导要点,突出美术表达与语言领域的整合。(160字)
本次活动以连环画创作为载体,通过三毛形象引导幼儿关注环保问题。教案首先介绍张乐平创作的经典三毛形象及其连环画特点,随后展示三毛发现的五个环境问题(乱扔垃圾、捕捉青蛙、小鸟受伤、小树倾倒、浪费水资源),激发幼儿思考环保行动。教师通过范画《三毛捡垃圾》示范连环画创作方法,强调故事情节的连续性和编号顺序。幼儿需完成包含三毛形象特征、环保主题、连续情节的连环画创作,并鼓励拓展其他环保行动想象。活动旨在培养幼儿环保意识,掌握连环画基本结构,体验绘画乐趣。
这是一节幼儿园大班的语言课程,旨在启发幼儿通过观察小猫图片进行想象和创作。活动要求幼儿根据所编的《小猫的故事》绘制四幅连环画,画面需色彩丰富、内容简单有意义,并能讲述所画故事内容。活动过程中,教师用木偶小猫引出课题,展示范画并讲解,启发幼儿编出小猫的故事。幼儿进行创作连环画练习,教师巡回指导。最后,教师示范将连环画制作成小画册,活动延伸为互相交流自己创作的连环画和故事。此活动旨在培养幼儿的想象力、创造力和口语表达能力。