
幼儿园大班语言优质课野猫的城市教案反思
设计意图: 这次幼儿园有个安全教育周的活动,让我准备关于安全教育的课,我选了一节《怎样走斑马线》,从这节活动中发现孩子们对城市的马路很感兴趣,有不少孩子很自豪地向我介绍斑马线,讲红绿灯的重要性,有的小朋友就告诉我:老师,我爸爸过马路...
设计意图: 这次幼儿园有个安全教育周的活动,让我准备关于安全教育的课,我选了一节《怎样走斑马线》,从这节活动中发现孩子们对城市的马路很感兴趣,有不少孩子很自豪地向我介绍斑马线,讲红绿灯的重要性,有的小朋友就告诉我:老师,我爸爸过马路...
大班优秀语言《野猫的城市》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿理解故事内容,并用自己的语言讲述故事,能看图猜测野猫讲述的城市是怎样的,并愿意大胆表述自己猜测的内容,认识重点词语:城市、森林、地图,快来看看幼儿园大班优秀语言《野猫的...
本文是一篇幼儿园大班的语言教案,主题为《野猫的城市》。教学目标包括理解故事内容、感知野猫的性格特征和富有童趣的故事情节,训练幼儿的逆向思维和判断能力,增进对城市的认识和喜爱。教学准备包括多媒体《野猫的城市》、图片和磁铁等。文章详细描述了教学过程,包括兴趣导入、观察图片并提问、完整欣赏故事、拓展延伸和总结等环节。通过野猫比划城市的方式,引导孩子们了解城市的特点,并启发他们纠正故事中的错误。最后,总结了城市是一个美丽的地方,希望孩子们能用恰当的比喻介绍城市。同时提供了相关的幼儿园大班语言教案和FLASH动画资源。
本文是一篇关于幼儿园大班童话《野猫的城市》的教学设计。其目的在于通过故事,让幼儿理解童话内容,把握人物形象特点,训练逆向思维和判断能力。教学过程包括教学目的、教学准备、具体教学过程以及活动延伸。通过多媒体展示、讨论和提问等方式,引导幼儿理解故事并发展口头描述语言的能力。同时,通过延伸活动让幼儿了解城市风光,培养幼儿对城市美好繁荣的认知。
本文讲述了一个野猫试图向森林里的动物们描述城市的故事。教学内容包括引导孩子们理解故事内容,感知野猫的性格特征和富有童趣的故事情节,启发孩子们发现和纠正野猫所犯的错误,训练他们的逆向思维和判断能力,同时增进他们对城市的认识和喜爱。教学难点在于引导孩子们熟悉、理解故事内容,并启发他们纠正故事中的错误。文章通过生动有趣的角色设定和故事情节,帮助孩子们更好地了解城市的特点,并丰富他们的词汇。
本文是一篇幼儿园大班的语言活动教案,主题为《野猫的城市》。活动目标包括感受作品大胆想象、富有童趣的故事情节,并尝试对野猫所描述的城市进行分析和判断,同时表达自己对所居住城市的印象。活动准备包括物质准备和知识准备,通过欣赏故事VCD、观察城市图片以及回忆自己居住小区的规划来引入话题。活动过程包括谈话引入、借助VCD欣赏故事、借助PPT帮助幼儿理解故事情节以及借助教师和幼儿共同收集的资料为小动物介绍城市。活动旨在通过生动有趣的故事情节,帮助幼儿初步了解城市设施规划,并激发对城市的喜爱之情。
君君的坏脾气真的很令我们老师头疼。不说平时在玩玩具时她不肯谦让,她喜欢的玩具一定要她先玩,就是在老师组织的一些集体活动时,她的坏脾气也时常地冒出来。这不,早上做早操时,中间有一段是小朋友相互找个好朋友,然后和好朋友一起跟着节奏拍手。君君...
活动目标 1、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 2、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。 早晨的森林里,雾气蒙蒙,绿绿的树叶、红红的花朵上都沾满了晶莹的水珠。小猴看了看,大叫起来:“呀,夜里下雨了,今天还会有大雨吗?”小狗...
教学目标: 1、熟悉、理解故事内容,感知富有童趣的故事情节。 2、启发幼儿发现以及纠正故事中野猫所犯的错误,训练幼儿逆向思维和判断能力。 3、增进对我们的城市的认识和喜爱。 4、丰富词汇:问长问短。 5、领会故事蕴含的寓意和哲理。 教学准备...