幼儿园教案 :是左还是右
活动目标 1、在愉快的游戏活动中学会以自身为中心区分左右方位; 2、发展幼儿动作与空间方位直觉的敏捷、灵活。 活动准备 经验准备:在日常生活中接触过各种各样的时钟 活动流程 (一)活动导入:教师以故事开始,每天我们班上都会有小...
活动目标 1、在愉快的游戏活动中学会以自身为中心区分左右方位; 2、发展幼儿动作与空间方位直觉的敏捷、灵活。 活动准备 经验准备:在日常生活中接触过各种各样的时钟 活动流程 (一)活动导入:教师以故事开始,每天我们班上都会有小...
大班数学《认识钟表-整点钟》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿知道时针、分针及其表示时间的关系,能辨认出钟表上的整点,帮助幼儿理解钟表的功能,培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯,快来看看幼儿园大班数学《认识钟表-整点钟》含反思吧。...
活动目标 1、能辨认出钟表上的整点、半点。 2、知道时针、分针及其表示时间的关系。 3、引导幼儿对数字产生兴趣。 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动准备 1、乐趣卡:认识钟表 2、声音:钟表的秒针 3、涂...
中班《钟表店》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿用不同的造型动作表现钟表,用不同的优美动作表现钟表跳的,引导“钟表”用表情动作表达对小学徒感谢,乐于与朋友交往的愉悦心情,初步熟悉乐曲的旋律。通过钟表造型和小学徒劳动、休息的情节,初步...
大班《钟表店》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿了解钟表使用时的特征和方法,感受钟表在人们生活中的用处,让孩子自觉遵守时间,发展幼儿空间辨别能力和空间想象力,快来看看幼儿园大班《钟表店》含反思吧。 教学目标: 1.感受钟表...
大班《喜欢钟表的国王》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿建立时间概念,鼓励幼儿结合自己的感受大胆表达,表述,在故事的情境中,帮助幼儿了解时间在人们日常生活中的重要作用,能简单复述故事内容,并进行角色表演,快来看看幼儿园大班《喜欢...
大班优秀社会《珍惜时间》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿在故事的情境中,了解时间在人们日常生活中的重要作用,建立初步的时间概念。能结合自己的感受大胆地表述表达,在体验中,养成珍惜时间、抓紧时间的良好习惯,快来看看幼儿园大班优秀...
幼儿园活动目标:1.认识钟面的构成,欣赏不同的钟表。2.感知一分钟的长短,建立初步的时间概念。3.积极参与活动,体验活动的乐趣。幼儿园活动准备:1.教师示范钟表一个。2.请幼儿每人自带一个钟表,每人带一种玩具或图书。3.玻璃珠、数学题、圆形...
活动目标: 1、基本掌握钟面的主要结构,认识整点时钟,在故事的情节中,帮助幼儿了解时间在人们日常生活中的重要作用。 2、通过游戏的体验、初步感受时间的宝贵。 活动准备: 各种钟若干 有...
设计思路: 大班的幼儿对有了初浅的认识,尤其对那些有情节的作品更为喜欢。他们很愿意用歌声、用动作把自己对的理解表现出来,而且他们对节奏有一定的辨别能力,能初步从中听出所表现的内容,会用肢体模仿。在欣赏钟表店这一活动中,我会给幼儿提供...