标签：长方体 第3页

这是一篇关于幼儿园大班数学活动教案，活动目标是让幼儿认识正方体与长方体，区别两者的不同，并能熟练运算7以内的加减法。活动准备包括7以内加减式题、正方体及长方体的积木、作业图和制作正方体的纸。活动过程包括加减运算练习、认识正方体和长方体、运用积木建构物体、幼儿操作活动及教师点评。通过该活动，旨在提高幼儿思维的灵活性和敏捷性。

管理员2025-04-01数学教案正方体积木长方体

本文是一篇幼儿园大班的数学教案，旨在帮助幼儿认识长方体。活动目标包括了解长方体的组成、区分正方体与长方体、喜欢动手制作几何体并保持桌面清洁。活动准备包括操作卡片、剪刀和胶水。通过集体活动，幼儿观察操作材料，了解长方体的构成，通过制作活动，介绍制作方法并区分正方体与长方体的异同。最后评价活动，引导幼儿寻找教室中的长方体物品。教案旨在提高幼儿对长方体的认知，通过实物图帮助幼儿理解。

管理员2025-03-31数学教案正方体正方形长方体

本文是一篇关于幼儿园大班数学教案，主要目标是教授孩子们正方体和长方体的名称及特征。活动通过观察和操作制作正方体及长方体制作材料纸和积木，培养孩子的观察力和初步的空间想象力，提高对认识立体图形的兴趣。教案包括集体活动、幼儿操作活动、按特征标记分类和搭积木游戏等环节。

管理员2025-03-30数学教案正方体正方形长方体

本文是一篇幼儿园大班数学教案，主要介绍了如何进行教学设计以达成认识长方体和圆柱体以及简单了解其与长方形、圆形之间的关系等教学目标。通过对教学内容及学情的分析，活动设计以游戏形式进行，旨在让幼儿通过操作、探索、分类、测量等过程加深对几何体的认知。活动包括探索玩具特征并分类、验证几何体特征、加深对长方体和圆柱体特征的认识等环节。此外，还通过购买商品和构建造型等活动来巩固知识，并鼓励幼儿用绘画、折纸等形式进行装饰。最后，活动延伸要求幼儿回家后调查家中的长方体和圆柱体物品并完成调查表。整体而言，该教案注重培养幼儿形象思维能力和动手实践能力，让他们在玩中学、在探索中成长。

管理员2025-03-29圆柱体幼儿数学教案长方体

幼儿园大班数学教案《有趣的立方体》 本课程针对幼儿园大班学生，通过活动设计背景引出数学中的几何体教学。活动目标是让学生认识长方体和圆柱体，了解它们和长方形、圆形之间的关系，通过搜集生活中的物品进行组合造型，发展形象思维能力和剪、粘贴的技能。活动重点难点在于认识长方体和圆柱体的特征。通过玩具分类、测量验证、叠摆加深对特征的认识，并到超市寻找相关商品巩固知识。最后，幼儿分组用购买的商品进行造型，用绘画、折纸等形式进行装饰。此教案注重幼儿与材料的互动，体验数学活动的乐趣，培养幼儿的思维能力和创造力。

管理员2024-12-19圆柱体幼儿教学反思长方体

　　也只有这样，我们在课堂教学过程中，才能真正地学会理解与尊重孩子。也只有这样的充满人文的课堂教学环境中，孩子们才会绽发出令人难以置信的创造热情与生命智慧，我们一定会为此而感到惊叹的。 　　数学课堂教学，当是为学生的全面、和谐发展服务。这里...

管理员2024-11-27案例分析 孩子案例分析课堂教学长方体

【教学内容及学情分析】 几何体的教学是大班很重要的内容，圆柱体、长方体是一种常见的立体几何体，幼儿在日常生活中经常能接触到，然而幼儿对圆柱体和长方体的认识是非常模糊的，只能把它们说成圆圆的、长长的、方方的，并且很难联系到生活中去。因此，在幼...

管理员2024-11-12幼儿园大班 圆柱体大班数学教案幼儿长方体

　　一、活动目标： 　　1、认识正方体与长方体，区别两者的不同。 　　2、能熟练地运算7以内的加减法。训练思维的灵活性和敏捷性。 　　3、初步培养观察、比较和反应能力。 　　4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。  　　二、活动准备： ...

管理员2024-11-12幼儿园大班 大班数学教案幼儿正方体长方体

　活动目标： 　　1．认识长方体与正方体，能区分长方体与正方体。 　　2．感受行与体的不同，发展空间知觉。 　　3．培养动手动脑及合作的能力。 　　4．通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　5．了解数字在日常生活...

管理员2024-11-12幼儿园大班 大班数学教案幼儿正方体长方体

活动目标： 　　1、初步认识长方体，并学习正确区分正方体和长方体。 　　2、在观察及动手制作的过程中，感受正方体和长方体的不同。 　　3、在活动中体验成功的快乐。 　　4、培养幼儿对数字的认识能力。 　　5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的...

管理员2024-11-12幼儿园大班 大班数学教案幼儿正方体长方体