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共 22 篇文章

标签:闯关 第2页

大班音乐教案《打击乐―玛丽波尔卡》

大班《打击乐―玛丽波尔卡》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿在图谱和口令动作的暗示下,大胆匹配乐器,尝试根据B段的变化奏出“由弱变强”的音响效果.能在游戏情节进展线索的提示下累加大鼓并进行合乐演奏,熟悉乐曲《玛丽波尔卡》,感受乐曲活泼欢快...

大班科学活动:《拇指妈妈放假了》

设计意图 《拇指妈妈放假了》是一节非常有趣的活动,但教材的内容设计的比较少,我针对大班幼儿的年龄特点和发展需用,对其进行了重新整理。大班的孩子正是锻炼手指发展协调能力的时候,她们对操作活动充满了兴趣,竞赛类游戏更是她们喜欢的活动。这节活动主...

大班数学活动:快乐大闯关

本文是一篇大班数学活动的教案,主要目标是通过竞赛形式提高幼儿对10以内加减运算和看图口述应用题列算式的能力,同时培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的快乐。活动分为三关,第一关为必答题,每答对一题即可获得一颗五角星;第二关为挑战题,每队自己编应用题挑战其他队伍;第三关为抢答题,通过看图片列算式进行抢答。最后根据各队获得的五角星数量进行统计,得星最多的队伍可获得每人一个小礼物。整个活动旨在让幼儿在快乐闯关的过程中享受数学的乐趣,提高数学能力。

圣诞节主持稿

以下是一个完整的圣诞节主持稿,包含开场、节目表演、互动环节和结束语: 一、开场 主持人A:尊敬的各位领导、各位嘉宾 主持人B:亲爱的朋友们、大家晚上好! 主持人AB合:今晚我们欢聚一堂,共同庆祝圣诞佳节!我是今晚的主持人A,我是主持人B,非常荣幸能够与大家共度这个美好的夜晚。接下来,让我们开始今天的圣诞晚会! 二、节目表演 主持人A:在这欢乐的节日里,我们为大家准备了一系列精彩的节目。首先,请欣赏由XXX带来的歌曲《XXXX》。 (接下来按照节目顺序进行,每个节目后简短评价或介绍) 主持人B:谢谢XXX的精彩演唱!接下来请欣赏由XXX带来的舞蹈表演《XXXX》。 (舞蹈表演结束后) 主持人A:太美了!真是让人眼前一亮。接下来请欣赏小品《XXXX》,表演者XXX。 (小品表演结束后) 主持人B:太逗了!让我们感受到了节日的欢乐氛围。接下来请欣赏魔术表演,为大家带来神秘与惊喜。 三、互动环节 主持人AB合:现在到了我们期待已久的互动环节!我们准备了一些有趣的问题和游戏,让大家参与其中,共同感受节日的快乐。请大家积极参与,赢取我们精心准备的小礼物! (进行互动游戏和问答) 四、结束语 主持人A:时间过得真快,转眼间我们的晚会即将接近尾声。 主持人B:是的,今晚我们欢聚一堂,共同度过了这个美好的夜晚。感谢各位嘉宾和朋友们的到来,感谢大家的参与和支持! 主持人AB合:在这里,我们祝愿大家圣诞快乐,新年快乐!让我们携手共进,共同迎接更美好的未来!谢谢大家!今晚到此结束,祝大家晚安! 以上是一个简单的圣诞节主持稿,可以根据实际情况进行调整和修改。希望对你有所帮助!

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