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活动准备 　　调查表“爸爸的手”展示(根据不同的本领归类)。 　　活动目标 　　尝试用完整的语句仿编散文。 　　感受了解爸爸的手的本领，增进对爸爸的情感。 　　活动过程 　　一、回忆散文 　　1．前几天，我们听了一篇关于“爸爸的手”的散文，...

  作者：丫丫的足迹 教学目标 1、学会歌曲并能表现出雪花沙沙和小雨滴答的声音。  2、根据歌曲，仿编出至少一种季节。 3、使幼儿乐于参与数学活动。 教学准备 1、关于四季的课件。 （如春天：迎春花；冬天：雪人；夏天：荷...

设计意图： 大班的幼儿正处于对身边事物散发浓厚兴趣的阶段，而小动物又是孩子们特别感兴趣的题材，为了拓展幼儿的知识面，让孩子们能够进一步掌握一些常见动物爱吃的食物，我设计了本节教学活动，希望能够让孩子们在宽松愉悦的氛围中体验游戏的快乐并获取知...

设计意图： 　　幼儿好奇心强，容易被具有神秘感的事物吸引。游戏是学龄前儿童最喜欢的活动，它能让幼儿在玩中学，在轻松愉快的氛围中掌握知识。从幼儿的兴趣出发，设计了符合幼儿认知水平的语言游戏《蹲蹲魔法》。 　　活动目标： 　　1. 结合图谱学习...

设计意图： 　　《乌鸦的窝》讲述了一个温馨的乌鸦窝里发生的故事——几只小乌鸦在这里出生、成长，最后离开曾经的家．．．．．．这是乌鸦成长的过程，这是爱和希望延续的过程。读本看似简单，却蕴含着父母与孩子间真挚的情感。“乌鸦反哺”这一特点对幼儿是...

活动意图： 　　在绘本活动中氛围的营造是促使幼儿的兴趣、激发幼儿向知识领域不断探索的必经之路。 活动目标： 　　1、感受想象的乐趣。 　　2、用封闭的线条表达想法。 　　活动准备： 　　PPT课件、水彩笔、白纸若干。 活动过程： 　一、猜故...

设计意图 《指南》中指出在幼儿语言发展，特别是口语发展的敏感期，在为幼儿提供良好的阅读环境和条件的同时，也要注重激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的阅读习惯。经常与幼儿一起阅读，引导他们仔细观察图片，结合画面以及自己的经验，讨论故事内容，学习建立...

一、目标： 　　1、巩固蓝色、绿色、红色等颜色单词，并能运用在看图编英文小故事　中，能想象编其他小故事。 　　2、发展幼儿的英语口语表达能力，培养对英语的兴趣，发展幼儿创造性思维。 二、准备：气球若干个、图片2套、英语句子、录音带等。 三、...

活动目标：        1.能观察发现书中藏着的动物，发现动物体色与周围坏境的相似性。 　　2.理解保护色保护自己、躲避敌人的作用。 　　3.感受保护色现象的奇妙。 活动准备： （1）大书（2）表格...

作进行表达。 　　2、体验爱的快乐。 　　活动准备： 　　图书、多媒体课件、背景音乐 　　活动过程： 　　一、律动《小星星》入室，舒缓情绪。 　　二、出示封面导入活动。 　　提问： 　　1、认识封面上的字吗？ 　　2、爱是第几个字？ 　　三...