标签：集体活动 第80页

设计意图： 　　京剧脸谱是我国传统戏剧中角色脸部的化妆,是我国的传统文化艺术。其丰富的色彩和细致夸张的构图，体现了浓郁的民族特色，具有很强的视觉魅力和艺术欣赏价值。在大力弘扬民族文化激发爱国教育的今天，脸谱不失为培养幼儿审美情趣的良好教育资...

  活动目标： 1.朗读古诗，了解古诗所表达的意思。 2.感受古诗的韵律美。 3.有接触并学说古诗的兴趣。 活动准备：     课件《咏鹅》。 活动过程： 一、教师带幼儿欣赏活动室里布置的有...

活动目标 1．要求幼儿正确发出“山、上、三)等字音，区别s和sh，an和ang等音。 　　2．帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则，提高对指令性语言的倾听水平。 　　3．培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力。 　　(这个活动的目标体现了听说游...

活动班级：小一班 指导教师：邢俊瑶 活动名称：长长的……（阅读活动） 活动目标： 1、通过游戏活动，让幼儿感知、理解“长长的”概念。 2、丰富词汇“长长的……”。 3、激发幼儿乐于参与阅读活动的兴趣。 活动准备：可拉长的动物图片（大象-鼻子...

活动准备 　　教具：课件、魔法棒、狐狸面具、帽子等。 　　学具：幼儿故事游戏图、故事卡片、动物头饰等。 　　活动目标 　　能大胆表述，发挥想象力。 　　养成安静倾听的良好习惯。 　　能根据画面内容，推测合理的故事情节。 　　活动过程 　　一...

活动目标 　　认识到秋天的美，热爱大自然。 　　学会模仿句子，让幼儿说一说。 　　活动准备 　　ppt课件。 　　活动过程 　　一、导入 　　1、看着蓝蓝的天和大大的太阳，为什么天气不热了？ 　　2、小朋友们知道为什么吗？ 　　3、小朋友们...

活动目标 1.在阅读、交流春联活动中，感受春联的韵律美。 2.初步理解春联的含义和结构。 3.感受人们的美好愿望。 活动准备 幼儿每人带一副春联，活动前学会念自己带的春联。 活动过程 1.知道贴春联是中国过年的民俗。 教师：小朋友家是怎么迎...

活动意图： 　　鞋子是我们生活中非常熟悉，和我们息息相关的生活物品。在幼儿感兴趣的前提上开展了此次活动。让幼儿通过观察自己鞋来发现鞋子的特征、材料、颜色、名称，调动幼儿参与活动的兴趣。以此培养幼儿的语言表达能力。 　　活动目标： 　　1、了...

  活动目标： 1.在想、看、编的过程中，理解儿歌的内容。 2.大胆想象，尝试创编儿歌。 活动准备： 幼儿用书。 活动过程 1.教师鼓励幼儿尝试用动作画圆，并能用语言表述自己不同的画圆动作。 2.幼儿观察幼儿用书第6～7页中的画面...

语言活动：我要自己走 活动目标：     1、引导幼儿初步感知儿歌的ABA结构，发准“自己”的音。 2、通过形象、动作的对比、匹配，理解、感知儿歌。 3、知道自己长大了，不要大人抱。 活动准备： 多媒...