标签：集体活动 第81页

活动意图： 　　语言发展既非纯粹天赋遗传，也不是后天的机械模仿所得，幼儿是在与人和环境的交互作用中创造性地学习语言的。在生活中让大家认识自己，自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段。幼儿阶段，是孩子发展语言的黄金阶段。提高口头表达能力，让...

活动准备 　　物质准备 各种职业图片。 　　知识经验准备 幼儿了解父母的职业情况，请几位教师扮演各种职业人员。 　　活动目标 　　激发幼儿对美好生活的向往，进一步增强幼儿的自我意识，发展幼儿想像力。 　　鼓励幼儿努力学习。 　　活动过程 　...

活动意图： 　　《天上有星》是一首儿歌，这首儿歌非常好听，也非常有节奏，说快了就会绕口，所以它又叫“绕口令”。在该语言教育活动中，根据幼儿已有的知识和生活经验，创设自由、宽松的学习环境，鼓励、引导幼儿主动学习，培养幼儿自主建构知识的能力。 ...

活动意图： 　　中华姓氏文化源远流长，中国人的姓氏是世代传承的，中国人一般都习惯地继承父姓，并以父系方式把姓氏传承给下一代。《百家姓》《三字经》《千字文》并称“三百千”，是中国古代幼儿的启蒙读物。“赵钱孙李”是《百家姓》首行。怎样诠释使它变...

  设计意图： 树叶在秋天飘落，这一现象本身对于小班幼儿充满趣味性和吸引力，是培养幼儿创新思维能力，激发幼儿体验创新思维乐趣的良好载体。本次活动在课前带领幼儿拣落叶，观察树叶飘落的情景，积累了对树叶的感性经验。活动中根据小班幼儿年...

    活动目标 1、 感受歌曲中优美的旋律，了解春天的美丽。 2、 用自己的动作表达对春天的喜爱。 二、环境创设 事先远足活动，有过春天谈话。 三、活动过程 （一）、回忆远足 1、上次我们找春天了，说说春天在哪里？（鼓...

活动目标： 　　1、通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷。 　　2、丰富词汇：寒冷 　　活动准备： 　　每人一根纸条。 　　注意幼儿保暖，穿好外套。 　　活动过程： 　　1、幼儿到室外没有阳光，有点风的地方感受冬天的风。 　　老...

设计意图： 　　无声之间又一个冬天来了， 把秋天的最后一丝余温包裹在了冬寒冷的怀抱。但是孩子们却没有忽略这些细小的变化，“我说话怎么在冒烟阿？”“我的手好冷啊！”“我穿了好多衣服，都动不了了！”不知不觉中，孩子们对冬天是什麽样的产生了好奇，...

设计意图： 　　散文诗具有诗的意境和散文的形式，它以优美抒情为主要特征，是幼儿比较喜爱的一种文学体裁，也是幼儿园语言教学中不可缺少的教育手段。 　　《云彩和风儿》这首散文诗篇幅短小精悍，语言优美，且生动形象地描绘了云彩和风儿的多姿变化。在活...

活动目标： 　　1、了解绕口令的特点，体验绕口令的节奏和绕口。 　　2、借助图谱，练习口齿清楚地朗诵绕口令。 　　3、感受绕口令学习的乐趣。 　　活动准备： 　　绕口令视频、PPT课件 　　活动过程： 　　一、视频欣赏，感知绕口令韵律 　　...