标签：面条 第4页

活动的目标： 　　1.在了解煮面的基础上，发挥想象，用夸张的肢体动作进行模仿和创造性的表现。 　　2.感受乐曲的基本情绪以及明显的节奏变化，体验自由表达和创造的欢乐。 　　3.体验歌曲中的欢快情绪。 　　4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中...

设计意图： 　　《指南》中指出：幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。为此，我选择了日常生活中比较常...

一、设计意图陈鹤琴先生说过：”大凡康的儿童无论是游戏、散步或工作，他们本能的都爱唱歌，表现出音乐的律动。”是的，幼儿从小就具备了学习音乐的潜力，而游戏是孩子表现生活、表现学习的重要方式，是孩子们喜爱的一种活动。如何将...

　活动目标： 　　1、在了解煮面的基础上，发挥想象，用夸张的肢体动作进行模仿和创造性的表现。 　　2、感受乐曲的基本情绪以及明显的节奏变化，体验自由表达和创造的欢乐。 　　3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 　　4、在学习歌表演的基础上...

设计意图： 《纲要》指出：要给幼儿创设一个适于探究、适于活动的环境。为此，为了满足幼儿的兴趣，支持幼儿的想法、活动，倡导“做中学”的理念，我设计了“彩色面条”这一活动，选择了幼儿天天食用的新鲜蔬菜并榨成汁，让幼儿亲自动手在老师和家长的引导下...

活动背景： 现实世界中，绝大多数物体都以一定的形态呈现在人们的眼前。弯绕是富有变化的形态：香蕉、月牙、笑脸上的弯眉和翘嘴、毛线团、大大卷、妈妈的烫发、小小的弹簧、盘山公路、石拱桥……这些都告诉我们：弯绕既是许多物体的自然形态，又凝聚着人们的...

目标： １、培养幼儿的动手能力。 ２、让幼儿练习用剪刀见直线，提高用剪刀的能力。 准备：色纸、白色皱纸、剪刀若干份。 流程：导入活动——自由动手——总结 过程： 一、导入活动，引起幼儿的动手能力。 你们有没有见过面条呢？那肯定也吃过了。你们...

活动目标： 1、观察面条在锅里的不同形态，并常识创造性地运用肢体动作表现面条的柔软。 2、体验参与集体活动的快乐。 活动准备： 面条、电磁炉，红、绿皱纸条。 在地上画两个大圆圈，分别代表”锅”和”盘子&#...

　　教育笔记：我是卖面条老板 　　每周五 ，幼儿的午餐往往是面条，幼儿对吃面条兴趣平平，没有刚开始的兴奋和浓厚的食欲。为了提高幼儿的食欲，我想了很多办法，但效果就是不明显，每次总有几个幼儿吃不下或吃不完，这使我很头痛。 　　今天又是个吃面条...

《快乐的小面条》幼儿园中班游戏 　　作为一位优秀的人民教师，就有可能用到，编写有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写呢？下面是小编整理的《快乐的小面条》幼儿园中班游戏，希望对大家有所帮助。 　　幼儿园中班游戏活...