标签：音乐 第49页

 　　 活动目标： 　　1、感受旋律节奏与速度的变化。 　　2、能根据音乐的变化大胆地模仿、表现老爷爷与小弟弟的音乐形象。 　　3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴...

 　　 活动目标： 　　1.培养幼儿会跟着音乐信号玩”打地鼠”的游戏。 　　2.通过大胆地尝试感受音乐去创编肢体动作。 　　3.鼓励幼儿进行表演，体验音乐游戏带来的快乐心情。 　　4.在活动中幼儿倾听音乐，...

 　　 活动意图： 　　《好饿的毛毛虫》是我们班幼儿非常喜爱的一则文学作品，孩子们对毛毛虫变蝴蝶这一现象产生了浓厚的兴趣。于是，我选用了《毛毛虫变蝴蝶》这段音乐，借助小蝴蝶这一角色，通过毛毛虫吃不同的动物饼干、跳舞、蝴蝶找花、躲猫...

 　　 设计意图： 　　我选择设计了音乐游戏《碰一碰》，目的是为了让孩子在音乐游戏的情景中对自己的身体有一个更感性和直观的认识，增加对自己身体各关节各部位的了解，同时激发幼儿对音乐以及音乐游戏的兴趣，并且试图让幼儿在自己的唱游中不...

 　　 活动目标： 　　1、根据音乐，学会模仿各种小动物动作，音乐停止，保持原先动作。 　　2、体验音乐游戏的快乐。 　　3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游...

 　　 活动目标 　　 　　1、通过情景和语言节奏感受乐曲的性质。 　　 　　2、乐意用身体动作跟着音乐表现自己，体验摘果子的快乐。 　　 　　3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不...

 　　 活动目标： 　　 　　1.倾听音乐，有节奏地随音乐表现动作。 　　 　　2.能用手指及手掌表现小鱼与章鱼在海底游动追逐的情境。 　　 　　3.在音乐游戏活动中，体验用音乐进行抓逃游戏的乐趣。 　　 　　4.在活动中幼儿倾听...

 　　 活动目标： 　　 　　1.体验与同伴共同参与音乐活动的乐趣。 　　 　　2.合拍地模仿老鼠走路，学习用不同神态和动作表现“老鼠”逗“猫”的得意样子。 　　 　　3.在“猫”追捉动作的暗示下，“老鼠”按乐句向不同方向躲闪。 ...

 　　 活动目标： 　　 　　1、在感受音乐的基础上，有节奏地表现各种洗澡动作，并使动作具有美感和表现力。 　　 　　2、在自主想象、创造中享受自由舞蹈的快乐，体验与同伴合作表演的乐趣。 　　 　　3、知道在夏季应勤洗澡，让自己康...

 　　 活动目标   　　1、通过耳朵对音乐开始、和停止进行判别，感知音乐有反复地开始和突然停止的特点。   　　2、在游戏中，幼儿尝试使用指挥身体的运动，训练幼儿的听觉灵敏性、听觉和运动觉...