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标签:高瞻课程冲突

张家军:论课程审议的内涵、价值取向与过程-幼师课件网

张家军:论课程审议的内涵、价值取向与过程

王老师微信:18610206462 王老师18610206462 论课程审议的内涵、价值取向与过程 (张家军 西南大学教授) 摘要:课程审议是课程主体通过对话、协商的方式,对特定的课程现象进行观察、讨论,进而达成“视域融合”,并作出判断与决...

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