标签：3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动 第69页

收录于话题 #教师#幼儿园#活动设计 对于怎样促进新手教师专业发展的问题，国内外专家学者经常采用新手教师与专家教师对比研究的方法，以发现两者在某些方面的差异及其原因，为新手教师的专业发展提供参考；也有学者建议新手教师多采用“课堂观察”的方法...

　　活动意图 　　小班幼儿活泼好动，爱模仿，对于钻的动作尤其喜爱，有时趁老师一不注意就像小虫子一样在桌子底下钻来钻去。针对幼儿这一特点，设计这次活动，引导幼儿探索用身体各部位做各种各样的洞洞，幼儿之间、师幼之间你搭我钻，相互合作，发展幼儿身...

近日，十三届全国人大常委会第三十五次会议表决通过新修订的《体育法》（点击绿字看全文），将于2023年1月1日起施行。这是该法自1995年颁布施行后，时隔近27年进行的第一次全面系统的修订。 条文中，对学校的体育活动提出了多项明确要求，其中也...

收录于话题 #小班教案 　　设计背景 　　教育家德廖莫夫说：“并非所有的儿童都会写诗和唱歌，然而所有的儿童都会画画。”由此可见，画画是幼儿与生具有的技能。画画，是小年龄幼儿表达内心世界的一种特殊语言。年龄越小，孩子越敢表达。小班的孩子刚刚接...

点击蓝字 关注我们 图/文/编：夏丽媛 幼 小 衔 接 我 们 在 行 动 好 奇 好 问     幼小衔接是幼儿由幼儿园大班进入小学一年级的过渡时期，是幼儿结束幼儿园生活，开始接受正规小学教育的初期，也是幼儿心理发展的...

“球”分享，秋收获 快乐/成长  为进一步推动幼儿园足球、手球特色课程的开展，丰富幼儿体育活动内容，推进足球、手球运动融入到日常教育教学活动中，提升教师组织幼儿球类活动设计的能力。11月1日，学正幼儿园教育集团特邀浙江师范大学儿童...

       美术活动有利于幼儿心智的发展，因为它是“视觉艺术”，能使得幼儿脑、眼、手并用，因而它能促进身心的成长发育。也有利于幼儿思维能力和多方面能力的发展，发挥幼儿的潜能与个性，培养幼儿丰富的想象...

　　设计背景 　　根据幼儿对脚的认识进行此次游戏。通过此次游戏让幼儿更加了解我的小脚。 　　活动目标 　　1、认识脚及其用途。 　　2、知道保护脚。 　　3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 　　4、培养幼儿对体育运动的兴...

以研促教 共促成长 开展体育组教研活动 为了更好地贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，切实进行幼儿园一日活动，提高教师们的体育教学水平，进一步推动幼儿体育游戏的发展，5月29日中午，凤凰幼儿园第二分园体育组开展了体育教研组活动。 以...

　　活动设计背景 　　舞龙是我国的一项传统庆祝活动，每逢春节期间，老百姓自发组织的舞龙的比赛深受人们，特别是小朋友们的喜爱。于是，我发动幼儿一起制作“龙”，并组织幼儿进行游戏。 　　活动目标 　　1、通过活动，简单了解舞龙的风俗，激发幼儿对...