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　　今天早上的早点是吃饼干喝牛奶，我像往常一样让孩子们按照顺序排好队来领取牛奶，刚好到了李柏杉这儿，李柏杉只拿了饼干，我问李柏杉为什么不喝奶，我不想喝，等待孩子们都拿完了，于是我走到李柏杉跟前问明原因，我告诉他喝牛奶对身体的好处，孩子们正处...

　　近段我发现，班里有些幼儿吃饭不香，进食量不大，为此，我使用了一种新的进餐方式：在游戏中进餐。 　　由老师扮演卖饭的阿姨，一路叫卖着给幼儿分发午餐。如：吃包子时我们叫卖着：“卖包子了，又大又香的包子，谁想吃快来买呀。”同时将包子是由什么馅...

　　到了春天这个季节，气候比较干燥，孩子比较容易因为气候干燥而感冒。 　　今天早上，浩宸妈妈来的时候，跟我说：“老师，浩宸的嘴唇有点干裂，老师你督促他多喝点水吧，我们在家几乎不喝水，整天喝些饮料，那些东西又不能代替水，老师，你多费心了。” ...

　　这几天，孩子们经常趁我不在时偷偷弹教室里的电钢琴，看见时，我就批评他们几句：“别弹老师的琴了，会弹坏的。”可是，孩子们还是偷偷地弹着。 　　因为教室里只有一台电钢琴，每次我上课用它弹奏时总会看见下面几个孩子把手放在桌子上学我弹奏的样子，...

　　活动目标： 　　1、尝试各种跳法，能根据信号做动作。 　　2、用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验体育游戏带来的乐趣。 　　活动准备： 　　1、每人一份跳跳糖2、欢快的3、家长工作：请每位家长在家给孩子吃跳跳糖，预先丰富孩子的经验。 　　...

　　一、设计思路： 　　前一阶段围绕”我家的人”开展了一系列活动，孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事，特别是恰逢母亲节，通过夸夸我的好妈妈，为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感，孩子们萌发了一种想...

　　【活动目标】 　　1、练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。 　　2、培养幼儿的合作能力，体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。 　　【活动重点】练习助跑跨跳，绕过障碍。 　　【活动难点】听信号助跑跨跳，绕过障碍。 　　【活动准备】 　　1、2、《小鸡...

　　目标：锻炼幼儿的敏捷性、速度和节奏感。 　　玩法：大家手拉手围成一个圆圈站着，其中一名幼儿站在圈中档切西瓜的人，跟着一边走一边切西瓜，当念到”要吃西瓜切开来”时，被切到”来”字的两个幼儿往...

　　目标：培养幼儿快速奔跑，灵活躲闪的能力。 　　玩法：教师或幼儿伸长手臂变为”长臂人”，当”长臂人”喊出”长臂人来啦”后，即开始追逐。若幼儿双臂胸前抱拢并蹲下，或两人...

　　目标：1、能用肢体语言表现花的姿态，体验合作游戏的快乐； 　　2、遵守游戏规则，对发出的口令能灵敏地作出反应。 　　玩法： 　　1、全体幼儿围成一个圆圈，手拉手边念边向右手方向走。 　　2、念：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们...