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大班美术小丑教案反思
活动目标: 1、用夸张的图形和局部对称的方法根据葫芦瓢造型设计小丑。 2、感受小丑的独特魅力,激发幼儿创作兴趣。 3、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。 4、感受作品的美感。 活动准备: 1、 课件。 ...
活动目标: 1、用夸张的图形和局部对称的方法根据葫芦瓢造型设计小丑。 2、感受小丑的独特魅力,激发幼儿创作兴趣。 3、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。 4、感受作品的美感。 活动准备: 1、 课件。 ...
对我们教师而言,新课程实施的过程,是专业化水平提升的过程。我们要努力转变教育观念和教育行为,机智地处理“预设”与“生成”的关系,在“生成活动”中体现自己的教育智慧。 春暖花开,我们的自然角也该整理充实了。前些天,张唯一奶奶给我们带来...
本文描述了在美术班观察到的家长包办孩子绘画学习和创作的现象。文章通过四个镜头的描述,反映了不同家长在陪伴孩子学习过程中的不同态度和做法,包括催促孩子按照成人想法绘画、包办孩子创作、孩子主动求助老师以及追求画面完美的孩子。文章最后呼吁家长应该放下包办的画笔,给孩子自由想象的天空,适当引导而非过度干涉孩子的创作。
活动目标 1、欣赏国画《葫芦天牛》,了解葫芦的基本形状,感受中国画独特的韵味。 2、继续尝试简单的构图方式,表现出疏密、浓淡的变化。 3、保持良好的绘画常规。 活动准备...
活动目标: 1、用夸张的图形和局部对称的方法根据葫芦瓢造型设计小丑。 2、感受小丑的独特魅力,激发幼儿创作兴趣。 活动准备: 1、 。 2、 颜料、毛笔、水笔、葫芦瓢、抹布、水桶。 活动过程: 一、导入,激发...
运葫芦 活动目标: &...
大班《宝葫芦的秘密》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿能根据图片有关三要素的提示创编故事,初步了解故事的三要素:时间、地点、人物,能大胆、自信地在集体前讲述故事,快来看看幼儿园大班《宝葫芦的秘密》含反思吧。 活动目标: 1...
中班《葫芦藤》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿尝试用毛笔大胆运用线条进行葫芦藤的美术创作,体验自主表达、合作创作的乐趣,运用多种形式,调动多种感官感受葫芦藤的艺术美,提高幼儿的审美能力,根据对画面的观察,发展视觉的敏锐性,快来...
小班《七彩葫芦娃》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿尝试用分工合作的办法制作简单的纸浆作品,愿意参与活动,对纸浆活动感兴趣,鼓励幼儿大胆正确的上色,快来看看幼儿园小班《七彩葫芦娃》含反思吧。 活动目标: 1.愿意参与活动,...
大班美术《葫芦天牛》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿继续尝试简单的构图方式,表现出疏密、浓淡的变化,欣赏国画《葫芦天牛》,了解葫芦的基本形状,感受中国画独特的韵味,保持良好的绘画常规,快来看看幼儿园大班美术《葫芦天牛》含反思吧...