
蒙台梭利 | 20种日常生活中的前导性工作,促进孩子自我发展
一个孩子能够独立地完成某项工作,其自尊和自信就可以得到发展。通过发展孩子的日常生活技能,即照顾自己、照顾环境,可以培养孩子们的责任感。 ——玛利亚·蒙台梭利 日常生活对于孩子的自我发展有着重要意义,我们发现孩子常...

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宝典有幸由孙莉莉老师亲自授权转载《儿童的一百种语言》共读系列文章,机智幽默的语言和提纲挈领的归纳,让这本瑞吉欧著作更加易读,让我们共赴这场精神盛宴吧! 欢迎关...

很多时候,一些幼儿园的环境成了“摆设”,孩子没有时间玩,没有机会玩,甚至不能玩; 一些幼儿园的环境成了幼儿园的门面景点,并声称“如何高大上,耗费多少人财物”,此景竟让参观学习者羡慕模仿。 作为一名管理者,更是一位教育者,这种现象让我反思: ...

导读: 作为园长,我们都希望自己幼儿园的老师是杰出的、优秀的,经验丰富的,希望孩子在自己幼儿园的感受是幸福的。所以管理者非常重视对教师的全方位培训,希望多培养出一些家长和孩子心目中的好老师。 但近期哈佛大学一个颠覆性的研究《挑一个好老师比培...

在蒙台梭利教育中,儿童是活动的主体,环境因为儿童而受到重视。那么蒙特梭利幼儿园到底长什么样子?和普通幼儿园究竟有什么不同? 今天,我们就随禾禾妈去大连市内目前最专业,最正规的一所蒙特梭利幼儿园:“幸福种子儿童之家”一探究竟。 整体感受:很蒙...

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很多人给园长工作室的定位都是要培养教育家型的园长。我常常的问自己:什么是教育家?教育家应该有什么样的特质呢? 我想教育家首先心中要装着孩子,永远都有孩子的存在吧?我们每个教育人的人生都是一本书,这本书写得薄、写得厚?写得平庸、写得精彩?完全...

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华德福的创始人和理论来源是鲁道夫·施泰纳和他创立的人智学,第一所华德福学校于1919年创立在德国的斯图加特。华德福教育到底是什么样的教育呢?它是温柔的、回归自然和人的本质的;它是粉色的、像家一样的;它不仅仅是学术教育,更加注重的是一个全人的...