重视幼儿园安全教育 促进幼儿快乐成长
幼儿园重视安全教育，确保幼儿身心健康成长。通过成立安全管理小组、落实环境安全检查等措施，该园创设了安全的教育环境。开展定期安全知识培训，深化教职工和幼儿的安全意识，培养正确的安全防范习惯和技能。通过各种安全教育活动和家庭互动，增强了家长对幼儿安全教育的重视程度和支持，提高了幼儿园安全教育工作的实效性。同时，安全教育工作的开展也让幼儿掌握了良好的安全知识和自我保护能力，为他们今后的知识学习奠定坚实的基础。该园将继续努力，促进幼儿快乐成长。
幼师培训 第96页
浅谈美术教育活动在幼儿园如何开展
幼儿园美术教育活动旨在培养孩子们的创造力和想象力，通过手工与绘画相结合的方法激发幼儿的学习兴趣和学习美工的情感。在美术活动中，教师应注重营造宽松、自由、和谐的环境，让每个孩子在快乐的氛围中自由表达内心的情感，发挥想象力，提升美术素养。本文从激发兴趣、精心设计活动方案、针对不同幼儿实施教育以及正确评价幼儿作品等方面，探讨了如何有效地开展幼儿美术教育活动，旨在帮助孩子们在快乐的氛围中发挥创造力，描绘出更加光辉灿烂的明天。
幼儿园男教师离园现象刍议
幼儿园男教师的加入为幼教事业注入了新的活力，有利于幼儿全面和谐发展。然而，男教师在工作一段时间后离开幼儿园的现象引发了广泛关注。本文探究了这一现象的原因，包括传统文化对男女角色定位的影响、男教师社会地位和经济地位的不被认可、大男子主义思想的遗留影响，以及用人机制对男教师的束缚。为解决男教师离园问题，本文提出了提高幼儿教师待遇、合理平衡男教师的优劣势、淡化职业性别色彩、尊重男教师的职业选择等策略。同时，社会各界应摒除传统观念，为男教师创设和谐的社会环境和心理环境。男教师自身也应提高素质，转变观念。总之，需要全社会共同努力，让幼儿园留得住男教师，让幼儿生活在刚柔相济的教育环境中。
说课：幼儿园大班舞蹈教学《泥娃娃》
本文是以老师用《泥娃娃》这首歌鼓励幼儿用不同艺术形式大胆表达自己的情感为主题，通过舞蹈教学的方式，深入理解并尊重每个幼儿的想法和创作。摘要中详细描述了教材选用、活动目标、重点和难点、教学方法以及教学程序。老师通过欣赏孩子们熟悉的歌曲《泥娃娃》，引导幼儿展开想象并进行创编，激发孩子们体验关心他人的情感。文章还介绍了具体的教学方法，包括随机教学法、欣赏法、示范法、练习法和个别指导法等。教学程序包括活动导入、展开教学和活动延伸等环节。通过这种方式，老师不仅教授了孩子们舞蹈技巧，而且鼓励孩子们用不同艺术形式自由表达情感，分享创作的快乐。
对幼儿园高收费坐视不管就是懈怠
针对幼儿园高收费问题愈演愈烈，引发社会关注。文章指出，幼儿园高收费已经难以控制，相关部门以非义务教育为由坐视不管，违背了我国有关法律对基础教育的重视及物价管理职责。作者强调幼儿教育的重要性，认为其高回报和长期影响不容忽视，坐视不管将葬送民族前途。呼吁政府不可懈怠，必须关注幼儿园收费问题。
浅析幼儿园教师心目中的好家长
本文论述了家长在幼儿教育中的重要角色和责任，强调家长不仅是孩子的第一任教育者，也是幼儿园教育的重要合作伙伴。文章指出，好家长应重视孩子的早期教育，认识到教育孩子不只是教师的责任，同时也是自己的责任。家长应关注孩子各方面的成长，更新教育观念，转变教育行为，积极与教师配合，承担起培养孩子的责任。文章还讨论了家园合作的重要性，包括帮助幼儿克服入园恐惧感、共同教育孩子、培养良好行为习惯等方面。完善的家园合作有利于幼儿全面素质的提高。文章强调家长和教师需要平等对话，共同架起合作的桥梁，共同促进孩子的健康成长。本文强调家长在幼儿教育中的重要角色和责任，讨论了好家长的特点和家园合作的重要性，指出家长和教师需要平等对话，共同促进孩子的健康成长。文章还提到了家园合作对幼儿园发展和幼儿全面素质提高的积极作用。
浅谈家庭幼儿园社会德育之互补
本文探讨了德育教育的重要性，特别是在家庭、幼儿园和社会中的互补作用。文章指出，德育教育已成为当今社会的重要问题，尤其是在对幼儿的教育中。家庭、幼儿园和社会是孩子成长的重要环境，三者之间的互补作用对于培养孩子的道德情操、心理素质、文明行为和人际关系至关重要。文章通过实例阐述了家庭教育、幼儿园教育和社会教育在德育教育中的具体作用，并强调了持之以恒的德育对孩子的成长至关重要。只有让教育、德育持之以恒如春风化雨般渗透到家庭、幼儿园、社会的点滴之中，孩子才能成为真正的生活活动主人。
成功构建幼儿园的品牌营销策略
本文介绍了幼儿园品牌的重要性和内涵，分析了实施幼儿园品牌战略的缘由，包括课程服务同质化、家长需求、幼儿园跨地域发展和激励机制的需求。文章详细阐述了幼儿园的品牌营销策略，包括树立品牌战略经营意识、注重与家长的沟通、塑造幼儿园核心竞争力、注重幼儿园文化的培养等。最后，文章以广州市荔湾区芳村儿童福利会幼儿园为例，说明了幼儿园品牌营销的目标和策略，包括初始选择、价值转变、激励行动和培训强化等阶段。文章指出，成功的幼儿园需要构建自身的品牌资源和价值，形成良性循环，以在激烈的竞争环境中保持竞争优势。
信息技术在幼儿园教育中的运用
本文探讨了现代信息技术在幼儿园教育中的运用与推广，研究旨在探索幼儿教育信息化的新路。研究内容包括现代教育技术在幼儿园教育教学中的具体应用，以及幼儿园教育信息化存在的问题与思考，如教学内容选择、教学模式与方法的探讨、多媒体教学的教学设计与评价方式等。同时，文章还展望了幼儿园信息技术教育的前景与挑战，指出多媒体和网络技术的整合将为教育带来全新的教学模式和无限的发展潜力。
幼儿园文学教育的缺失及其开展
当前幼儿园教育中对文学教育的重视不足，虽然《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提及了引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，但实际上文学教育在幼儿教育中的位置并不明确，且缺乏相关的研究和实践。幼儿文学教育的缺失不仅表现在对文学作品欣赏的忽视，还体现在师资培训的不足和优秀幼儿文学作品的推广不力等方面。幼儿文学教育对于提高幼儿的语言能力、想象力、审美能力和情感发展具有重要意义。为改善现状，需要改变观念，重订规划，建设教材，培训师资并设置具体的教育目标。通过幼儿文学教育，帮助幼儿认识自然和社会，培养他们的求知欲，提高审美意识和美的感悟力，愉悦他们的身心。
