园所风采 第111页

日前，四川省教育厅发布了关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知。作为保教结合、日常琐碎的幼儿园老师，同样需要一视同仁的目光被看见、被理解、被关照。 既然还没轮到幼儿园，那就我们自己减！真正的解放，不仅来自外部制度的松绑，更源于...

小公主2025-12-17

幼儿国课程实施与评价 一、幼儿园课程实施 (一)幼儿园课程实施的内涵 课程实施是指把一项课程计划付诸实践的过程，他是达到预期课程目标的基本途径。幼儿园课程的实施要通过拟定各层次的教育教学计划，并通过幼儿在园的一日生活以及一系列具体的教育活动...

小公主2025-12-17

1、家长会的组织技巧有哪些？ 1、充分做好会前准备、制定家长会计划2、搭建家长交流平台 3、会后效果总结、分析 2、教师应如何评价学前教育课程的各个环节？ 首先，教师要评价课程目标的制定，其次，教师要评价课程内容的确定，再次，要评价课程形式...

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2026年基础教育国家级教学成果奖申报工作即将启动，为帮助广大教育工作者准确把握申报要求，提升教学成果提炼质量和申报成功率，《学前教育论坛》编辑部联合广东省智慧教育研究院特举办第三届”基础教育国家级教学成果奖申报”专题研修班。本...

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王海英：南京师范大学教授、博士生导师 通俗地说,“儿童海报”是“儿童”与“海报”的合体, 是儿童借助自己的过程性记录讲述自己探索发现的故事。这一概念的提出, 既源于对教师视角创设的“主题墙”“主题海报”现象的反思, 也源于尊重儿童权利、彰显...

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2019年，国务院办公厅发布《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》（国办发〔2019〕15号），明确提出要支持有条件的幼儿园开设托班，招收2至3岁幼儿，为幼儿园办托提供了政策依据。 此后，国家卫生健康委、教育部等部门陆续出台《托育...

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幼儿园的一日时光，是孩子们在游戏中探索、在陪伴中成长的珍贵旅程，也是教师在繁杂事务中坚守初心、精准发力的责任场。教师的每一个举动、每一次回应，都牵动着幼儿的安全、情绪与发展。以下结合一日活动全流程，从细节处补充充实教师需重点关注的方面，让教...

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[梦想.探索.发现.革新] 《幼儿园保育教育质量评估指南》 (以下简称《评估指南》) 提出： “以游戏为基本活动，确保幼儿每天有充分的自主游戏时间，因地制宜为幼儿创设游戏环境，提供丰富适宜的游戏材料，支持幼儿探究、试错、重复等行为，与幼儿一...

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【教师与儿童】 [做眼中有光的教师，育心中有爱的儿童] 本文来源：幼儿教育杂志 【往期好文推荐】 （点击即可阅读） 【0】李季湄：办有文化的幼教，做有思想的幼师！ 【1】低声教育，才是给孩子最好的礼物 【2】《3-6岁儿童学习与发展指南》漫...

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【教师与儿童】 [做眼中有光的教师，育心中有爱的儿童] 冯晓霞 北京师范大学教授 面对着不断涌现的新思想、新概念、新模式、新要求, 相当一部分园长和老师一方面认真地学、努力地做, 一方面感到困惑、焦虑、疲惫：“一个新东西还没弄明白, 或刚刚...

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