2025年4月8-9日，封开县陈燕红名师工作室组织学员观摩了县小学语文“双新”教学能力决赛暨专业素养展示活动。活动涵盖书写展示、知识答辩、朗读才艺、课堂教学及说课六大环节，5位参赛教师通过粉笔字古诗创作、课标理论实践解析、情境化课堂设计等，生动诠释了新课标理念。深圳支教专家曹爱红、林建珍等现场点评，强调教师需夯实基本功，将核心素养融入教学实践。工作室随后开展专题研讨，学员们结合观赛收获，探讨“双新”背景下任务群设计、跨学科融合等教学策略。此次活动以赛促研，为青年教师专业成长提供了示范引领，助力封开小语教育高质量发展。（160字）
2025年4月16日，乐知国际儿童之家组织大班学生前往石景山科技馆开展研学活动。活动围绕"科学揭示奥秘""科学丰富认知""科技点亮城市"三大主题，通过互动展项激发儿童科学兴趣。孩子们在偏振光迷宫、声驻波实验中理解物理原理，通过VR技术探索宇宙起源，在地震模拟中学习防灾知识，并与AI机器人展开棋类对决。馆内沉浸式体验让幼儿在观察、触摸、提问中认知基础科学，了解人体奥秘，畅想未来科技城市。活动尾声，孩子们通过绘画和磁悬浮实验表达科学想象，在实践互动中埋下探索种子。这场研学既拓展了科学视野，更培养了创新思维与实践能力。
将军路街第二片区公办幼儿园近日成功举办科学领域数学优质课评比活动，教师们针对小、中、大班幼儿特点，设计出趣味性与教育性兼具的课堂。小班通过色彩教具激发萌趣初体验，中班以操作材料引导探索数学逻辑，大班则结合生活场景培养实践应用能力。美联奥林匹克、阅风华尚稚、尚雅等幼儿园分别展示了“玩中学”“探究学”“情境学”的特色教学模式，通过《好饿的小蛇》《扑克牌王国》《蛋糕失窃案》等创意课程，将抽象数学转化为生动游戏。活动不仅展现了教师们的教学创新，更让幼儿在互动中感知数学魅力，为后续学习奠定思维基础。
2025年4月25日，合肥市石台路幼儿园开展科学领域“推门听课”教研活动，蜀山区教体局教研员唐金华、合肥幼教集团徐慧燕、肥西县幼教教研员王霞及各区幼教同仁参与。活动通过张晨雁《桌布抽抽乐》和张飞霞《罐子里的声音》两节科学课，展示趣味实验与声音探索，体现“乐学”理念。科学区材料设计注重层次性与动态性，涵盖光、电、磁等主题，激发幼儿自主探究。研讨环节中，专家肯定活动趣味性与目标准确性，同时建议加强教师提问精准度、材料层次化及观察指导科学性。活动彰显“以儿童为主体”的教育理念，推动教师在观摩反思中提升专业能力，为科学启蒙教育注入新活力。
4月14日，合肥市玉镜路幼儿园大班萌娃走进玉镜路小学，沉浸式体验小学生活。孩子们通过观看《小学生的一天》宣传片、参与升旗仪式、体验课堂互动、参观功能教室等活动，全面感知成长新阶段。升旗仪式上，爱国主题短剧激发萌娃热情；一年级课堂中，孩子们积极互动，收获“学习之星”奖励；科创长廊、音乐美术教室等特色空间更让他们惊叹不已。此次活动以趣味化方式搭建幼小衔接桥梁，玉镜路小学将持续推进科学过渡，助力儿童自信迎接新学期。（160字）
【摘要】 为助力大班幼儿顺利过渡到小学生活，2025年4月14日，城市宝业幼儿园组织大班幼儿参观和平东校，开展沉浸式幼小衔接活动。孩子们通过参与升旗仪式、体验冰球与乒乓球运动、探索图书馆及小学课堂等环节，全方位感受小学的学习氛围与校园文化。庄严的升旗仪式激发爱国情怀，冰球场上的初次滑行展现勇气，图书馆的书香浸润心灵，课堂互动则让孩子们提前适应教学节奏。此次活动架起幼小衔接的桥梁，帮助幼儿建立对小学的积极期待，为未来入学奠定基础。幼儿园将持续关注儿童身心发展，助力成长新阶段。 （注：摘要严格控制在160字，聚焦核心内容，省略招生信息等非主体文本。）
合浦县廉州镇第五幼儿园于2025年4月7日至10日开展为期4天的园内教研活动，旨在落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师教学能力。活动涵盖12节特色课程，如《奇妙的溶解》《指纹破案》《保护家乡的江河》等，通过科学实验、互动游戏等形式激发幼儿探索兴趣，培养观察力、分类能力和环保意识。课后全体教师集中研讨，反思教学亮点与不足，园长提出改进建议并鼓励专业成长。活动通过实践与交流，既展示了教师教学风采，也为提升幼儿园保教质量奠定基础。（160字）
大班幼儿对“光和影”现象充满好奇，如用放大镜聚焦阳光观察光斑变化。《3-6岁儿童学习与发展指南》强调，幼儿科学学习应通过探究具体事物发现异同与联系，“光和影”正是连接自然科学与科技探索的理想切入点。以游戏为载体，将数学融入其中，既能激发兴趣，又能促进数概念和思维发展。空间方位知识是幼儿认识世界的重要技能，也是几何学习的基础，有助于提升空间知觉和解决日常问题的能力，并为其他数学内容学习奠定基础。
本文以幼儿园“小小钱币大大奥秘”活动为例，展现了如何将数学教育融入生活情境。活动从幼儿自发的“买卖游戏”切入，通过货币演变史讲解、人民币实物观察和超市购物实践三个环节，引导幼儿认识货币功能与历史文化。孩子们在比较不同面值人民币图案特征中培养观察力，在模拟购物中掌握加减运算与货币换算，既提升了数学应用能力，又渗透了爱国教育。该活动生动诠释了《纲要》中“寓教于生活”的理念，为幼小衔接提供了趣味性实践案例。（160字）
为贯彻落实教育部关于幼小科学衔接的指导意见，2025年4月9日，临沂市河东区八湖镇中心幼儿园开展“科学衔接，守望花开”大班组教研活动。活动由保教主任何登连主持，辖区幼儿园园长、教研员及大班班主任参与。何登连作专题报告，分享幼儿园在课程优化、师资培训及游戏化教学中的实践成果。各园教师通过案例展示生活自理能力培养、学习兴趣激发及游戏化数学教学等经验。研讨环节聚焦幼儿入学焦虑问题，提出小学参观、家校协同等解决方案。副园长房美翔总结强调要遵循幼儿发展规律，加强园际合作。本次活动为片区幼小衔接工作提供了新思路，助力幼儿平稳过渡至小学阶段。
