【培训学习】锡林浩特市棋点幼儿园开展亿童探究数学培训活动
2025年4月15日,锡林浩特市棋点幼儿园开展“亿童探究数学”专题培训,旨在提升教师科学领域教学能力,促进幼儿科学探究发展。亿童教育讲师周琪以“把握核心经验—有效组织数学活动”为主题,从数学概念、教学内容及方法等方面进行系统讲解,帮助教师掌握科学高效的教学策略。培训结合理论与实践,深化了教师对数学教育的理解,为教学实践提供了专业支持。教师们表示将学以致用,不断提升教学水平,助力幼儿成长。
2025年4月15日,锡林浩特市棋点幼儿园开展“亿童探究数学”专题培训,旨在提升教师科学领域教学能力,促进幼儿科学探究发展。亿童教育讲师周琪以“把握核心经验—有效组织数学活动”为主题,从数学概念、教学内容及方法等方面进行系统讲解,帮助教师掌握科学高效的教学策略。培训结合理论与实践,深化了教师对数学教育的理解,为教学实践提供了专业支持。教师们表示将学以致用,不断提升教学水平,助力幼儿成长。
2025年4月3日,锡市幼儿园陈晨老师面向大班家长开展《建构游戏对幼儿数学学习能力的培养》讲座,深入探讨积木游戏对幼儿数学思维的促进作用。讲座通过游戏视频案例解析、家长互动及发展图谱展示,揭示幼儿在搭建过程中自主发展数形认知、逻辑推理等能力的特点。陈晨结合《3-6岁儿童发展指南》提出四大黄金陪伴法则,指导家长通过材料投放、提问引导等方式支持幼儿探索。副园长刘利峰强调建构游戏对空间认知、合作能力及幼小衔接的重要价值,呼吁家长尊重幼儿探索过程。活动让家长直观感受到"指尖探索"对数学思维发展的深远意义。
锡林浩特市振兴幼儿园为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园保育教育质量评估指南》要求,特邀亿童教育机构教研员周琪老师开展数学活动专题培训。培训聚焦小、中、大班幼儿数学教育内容,深入解析活动架构、教具运用及教学流程,助力新教师掌握科学教学方法。活动有效提升了青年教师对数学教学模式的理解,解决了日常教学中的困惑。未来,该园教师将结合幼儿生活实际,通过探索与游戏化教学,激发幼儿数学学习兴趣。此次培训为优化数学活动组织策略提供了实践指导。
《数学真好玩:亲子探索数与量的趣味之旅》本文推荐三个寓教于乐的亲子数学游戏,将幼儿园蒙氏数字拼板教学延伸至家庭场景。"圆圆数学岛"通过纸盘与圆点建立数形对应;"猜猜谁是我的另一半"以数卡量卡配对培养反应力;"数字精灵魔法派对"用实物操作强化数量感知。这些游戏融合触觉体验与视觉训练,在亲子互动中自然培养孩子的逻辑思维、手眼协调能力,让数学学习成为充满欢笑的探索过程。文章强调教育应通过智慧启迪与心灵碰撞,在生活化情境中点燃认知火种,建议家长用日常材料延续幼儿园的数学启蒙,共同见证孩子思维成长的奇妙瞬间。(160字)
幼小衔接是孩子从幼儿园过渡到小学的关键阶段,科学衔接能为其适应小学生活奠定基础。文章提出“一玩”“三忌”“五多”策略:通过游戏培养孩子的核心素养,如自理能力、学习专注力等;避免“急、多、快”,尊重孩子发展规律,杜绝超前学习;强调多陪伴、重习惯、勤阅读、养品质、增信心,关注学习态度而非知识堆积。家长需摒弃焦虑,以耐心和陪伴帮助孩子自然过渡,同时信任幼儿园的教育积累。科学的幼小衔接需家园社会协同,遵循儿童成长规律,让孩子以积极心态迎接小学生活,拥有幸福童年。(160字)
2025年4月11日,霞浦县教育局组织开展了城乡区域联动帮扶教学观摩活动,80余名幼教工作者齐聚三沙中心幼儿园。活动展示了六节优质示范课:林晓宇的《编花篮》通过传统游戏培养幼儿运动协作能力;丁真真的《认识三角形》运用多媒体创新数学启蒙;王丽娜的《好玩的洞洞》引导科学探究;翁珍鸿的《咔嚓咔嚓》创设情境发展语言表达;苏彩虾的《让水变干净》结合环保开展科学实践;陈巧霞的《弯管之旅》激发幼儿探索兴趣。课后通过分组研讨、专家点评深化教学反思,实现了城乡园所互学共进,有效促进了学前教育优质均衡发展。(160字)
厦门市同安区实验幼儿园教师团队赴宁夏泾源县第四幼儿园开展对口帮扶活动,通过送教送培深化闽宁教育协作。双方签署帮扶协议,共享办园理念与课程建设经验。同安实幼捐赠课程专著,开展系列专题讲座,涵盖园所文化、本土课程建构、戏曲启蒙、数学游戏及膳食健康管理等内容,传递先进教育理念。活动促进两地教育交流,推动优质资源共建共享,为泾源学前教育发展注入新活力,彰显闽宁协作的深厚情谊与教育担当。(160字)
2025年4月9日,同安区幼儿园“春暖花开 书香满园”新教师读书分享会在同城四季幼儿园举行。活动通过四季花赠礼、纸鸢书签制作、教育专著共读等环节,营造诗意阅读氛围。王欣怡、卢嫚妮、杨小燕等新教师结合《快乐学数智慧玩数》《在乎每一只鸟》《教育常识》等书籍,分享数学游戏设计、差异化教学、教育本质等实践感悟。园长洪认市和教师进修学校施美苹老师肯定活动成效,强调阅读对拓展教育视野、促进专业成长的价值。活动以四季杯赠礼作结,激励教师持续以阅读润泽教育生命,实现师生共同成长。(160字)
阳光轻洒的3月,厦门市祥平中心幼儿园开展了一系列别开生面的家长进课堂活动。家长们化身“老师”,为孩子们带来丰富多彩的课程体验:小一班吕梓萌妈妈通过《壮壮家的聚会》数学活动,用生动教具帮助幼儿理解排列规律;中一班林蔡柠爸爸则通过理发工具展示和现场造型演示,让孩子们了解理发师职业;大一班周婧然妈妈则用有趣的火山实验,引导幼儿探索科学奥秘。这些活动不仅拓展了孩子们的知识面,更架起了家校共育的桥梁,让孩子们在欢乐中收获成长。
城内幼儿园近期开展公开课活动,以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,通过多元教学促进教师专业成长。语言活动中,台子怡老师通过绘本《好饿的毛毛虫》激发幼儿想象力,任静老师以《跑跑镇》开启创意碰撞;科学领域,赵普暄老师带领幼儿探索溶解现象,李丹老师通过《认识整点》培养时间观念;艺术课程中,刘瑞和王静老师分别以音乐律动和乐器演奏提升幼儿音乐感知与团队协作。活动后,教师们通过评课研讨总结亮点、反思不足,实现以研促教。此次活动为教师搭建了交流平台,助力提升保教质量,展现了城幼教师团队深耕幼教、精益求精的专业追求。