《纲要》中提出“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”通过表演经典的童话故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步锻炼、提高，丰富幼儿的词汇量，有利于幼儿综合素质的发展，更重要的是培养幼儿的品格，锻炼幼儿的胆量、自信及交往能力。
为了给幼儿营造一个勇于表达的语言氛围，提供一个展现自我的舞台，2020年1月3日下午我园开展了“童话润童心，书香悦童年”活动，让我们跟随着小演员的步伐走进奇妙的童话世界。
本次活动从内容选定、竞角排练、服装设计、灯光舞美都是由孩子一手精心准备，孩子们用他们的方式演绎着充满幻想而美好的世界。
“我是小老鼠”
“不对、不对，我才是小老鼠！”
“别争啦，我们请大哥哥大姐姐给我们的表演投票，谁得的小红花多，谁就是真正的小老鼠！”
认真排练的我们邀请了老师做我们的艺术指导，在老师的点拨下，瞧我们一板一眼多专业！
别看我小，我的演出服可是我和爸爸妈妈一起做的，是不是很别致？
别看我小，我还能帮助我的好朋友画眼线、涂口红呢，嘿嘿，优秀！
童话剧形式多样，内容丰富，有《拔萝卜》、《小红帽》、《狼来了》、《丑小鸭》等经典故事。善良的丑小鸭、可爱的老爷爷、聪明的小红帽等角色被孩子们表现得生动有趣，他们夸张、生动、逼真的表演博得小观众的阵阵掌声。
孩子们徜徉在童话的世界里，尽享童话带来的乐趣。在整个童话剧活动中，没有了老师的刻意安排和孩子的简单模仿，有的只是在教师引导下的游戏，孩子们在表演的氛围中做着自己需要做的事、感兴趣的事，他们在快乐的游戏氛围中学习、思考与发展。童话剧表演不再是按照固有模式进行的表演，而是由孩子真正参与其中，由孩子主导、主演，一个个经典的童话形象，一个个有趣的童话故事，被孩子们演绎的活灵活现。在表演的舞台上，每位孩子都是我们心中的主角。
文章转载自微信公众号：大丰城东实验幼儿园
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