汲汲于教研，孜孜以教学——记大丰区城东实验幼儿园大班主题审议教研活动

在陈园长的引领下，大班年级组六个班级进行第一次的主题审议，确定了本月大班年级组的主题方向——春的消息。

主题确定后，年级组长带领组内教师分班级再进行微调、解读和困惑的梳理，为教研活动做好充分准备。

教师本着从幼儿能力水平和发展需要出发，各抒己见，畅所欲言。活动中，对活动内容的选择、活动目标的确定与活动环节的设计、活动资源的共享等多个环节进行了热烈的商议和讨论。

大一班孩子调动已有的生活经验，围绕“风筝”开展主题活动，探索风筝不为人知的奥秘；大二班结合幼儿能力水平和发展需要出发，从“一株桃树上为什么有两种颜色的花”问题展开深入探讨；大三班的孩子们选择散步时偶遇的那一株“油菜花”，去感受去体会春天那独有的魅力；大四班捕捉偶发事件“一颗掉落的牙齿”，为孩子讲述一段别开生面的成长故事；大五班的孩子争当小小侦探，为“一根带着春的讯息的羽毛”寻找主人；大六班从选材的适宜性和教育性入手，利用“鸟窝”带孩子感受春天的脚步。

在教研的最后，陈小梅园长对本次的教研思路给予了肯定与支持。同时对教研团队提出了新的要求和期望。她说：幼儿园课程的实施不是静态的、固定的框架，而是持续发展的动态过程。老师们要追随孩子的脚步，发现孩子感兴趣的话题，开展主题活动，让主题课程实施的过程真正落脚在儿童身上，从而实现课程园本化。