“幼儿园课程+五大领域”必会题1

1.幼儿会用剪刀剪出圆形和能跟着节拍做操，这种目标的表述属于（ ）。

A. 行为目标B. 表现性目标C. 情感目标D. 生成性目标

2.下列活动目标以幼儿角度表述的是（ ）。

A. 教会幼儿穿脱衣服的正确方法

B. 培养幼儿守时的好习惯

C. 喜欢参加小制作活动

D. 鼓励幼儿大胆表达自己的想法

3.根据评价的主体不同，可把课程评价分为（ ）。

A. 自我评价和外部评价

B. 学生评价、老师评价、学校评价

C. 诊断性评价、形成性评价和总结性评价

D. 量性评价和质性评价

4.以下哪项不属于幼儿园课程的特点（ ）。

A. 幼儿园课程的基础性、启蒙性

B. 幼儿园生活的全面性、生活性、整合性

C. 幼儿园课程的任意性

D. 幼儿园课程的活动性和直接经验性

5.教师开展了“我会交朋友”的主题活动，将社会、科学、健康、语言等领域有机联系在一起。这反应了主题活动的特点是（ ）。

A. 整合各种教育资源

B. 知识的横向联系

C. 富有弹性的计划

D. 游戏化学习

6.当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园的教育活动的(    )特点。

A. 整合性

B. 生活性

C. 趣味性

D. 动态性

7.幼儿园课程实施的组织形式是(   )。

A. 主题教育和领域教学活动

B. 生活、游戏和教学活动

C. 集体、小组和个别活动

D. 幼儿园，家庭和社区

8.瑞吉欧学前教育模式中被称之为第三位老师的是（ ）。

A. 环境

B. 家长

C. 保育员

D. 游戏

9.幼儿教育评价的目的是（ ）。

A. 了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导
B. 让家长知道孩子在幼儿园的表现
C. 完成教育评价任务
D. 加强家园合作

10.雨后天空出现了彩虹，教师不失时机地组织幼儿观看，体现了教育活动的(  )特点。

A. 广泛性与启蒙性
B. 趣味性与游戏性
C. 综合性和整合性
D. 随机性与潜在性

参考答案

   1-5   ACACB 

6-10   ACAAD

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