大班健康活动做个守时的孩子教案反思
（一）活动目标： 了解守时的重要性，养成按时作息的习惯。 （二）活动准备： 材料准备：幼儿操作材料《康·做个守时的好孩子》 （三）活动过程： 1.教师讲述故事《不守时的烦恼》。 提问：小虎不守时表现在哪里？小虎从早上起床到晚上回家，遇到了哪...
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大班健康我的心情我做主教案反思
活动目标 1 了解人的喜、怒、哀、愁等基本情绪。 2 初步学会用正确的方式排解不开心的情绪。 3 培养开朗的性格和乐观的情绪。 活动准备 半圆型座位，轻音乐，相关课件，爱心包、手鼓各一，大表情卡一套（喜、怒、哀、愁），心形颜色卡及小表情卡人...
大班健康这是谁的衣服教案反思
活动目标： 1、关注衣服的生产加工过程及其所需消耗的人力、物力资源。 2、培养关爱他人和与人交流的能力，学习利用废旧物品动手制作玩具衣服的能力。 活动准备： 1．自己的小衣服； 2．废旧挂历纸等。 活动过程： 1、衣服哪里来(通...
大班心理健康漫长一夜教案反思
一、活动目标： 1.通过观察、倾听、想象，情感迁移，感受小老鼠漫长的不安心情。 2.了解一些帮助睡眠的好方法，并愿意尝试自己睡觉。 二、活动准备： 课件、画笔、画纸、记录表 三、活动过程： （一）谈话导入： 播放课件。师：现在是什么时候？为...
大班健康公开课看得见的情绪教案反思
本文针对大班幼儿情绪管理问题设计了一堂生动有趣的心理健康活动课。针对独生子女依赖性强、抗挫能力差的特点，通过"情绪大变脸"等六个环节，借助表情面具、脸谱转盘等教具，帮助幼儿识别喜怒哀惧四种基本情绪。活动采用游戏化教学，引导幼儿区分良好与不良情绪，理解积极情绪对身心健康的重要性，并初步学习调节情绪的方法。课程设计遵循幼儿具体形象思维特点，将抽象情绪具象化，通过生活场景模拟、互动游戏、音乐律动等方式，让幼儿在体验中学会情绪管理，为适应小学生活做好心理准备。活动延伸设置"心情墙"和"心理咨询师"角色，持续强化教学效果。
大班心理健康活动心情播报教案反思
活动目标： 1、知道每个人都有情绪，并能了解几种基本的情绪。 2、了解不同情绪对人身体康的影像，初步知道要调节自己的情绪。 3、能大胆的表达自己的情绪。 活动准备： “教师心情播报”录像，”小熊生病...
大班健康公开课健康加油站教案反思
一、活动目标 1.了解合理的营养结构。 2.为自己设计营养食谱。 二、活动准备： 准备制作营养食谱的纸 笔人手一份自制康印章一枚，图案为太阳或灯泡 三、活动过程： （一） 我最喜欢吃我们小朋友都以自己喜欢吃的东西，要是让你随便吃，您能吃多少...
大班健康活动牙齿的秘密教案
活动目标： 1．知道各个牙齿的名称，了解牙齿的结构功能及生长特点。 2．教给幼儿正确的刷牙方法，并知道怎样保护牙齿。 3．培养幼儿养成保护牙齿的好习惯。 活动准备： 1．牙齿模型一个2．牙刷、牙膏一套3．小镜子人手一个4、PPT课件：课件（...
大班健康我是勇者教案
活动目标 1．尝试创造性地用椅子玩游戏，充分练习平衡、跳跃等动作。 2．喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 活动准备 1.人手一张小椅子 2.轻柔音乐 活动过程 （一）利用情景进入游戏的准备活动师：今天天气真好！我们一起去看看大海。 （...
大班健康活动消防演习教案
（一）活动目标： 了解火中逃生自救的基本方法。 （二）活动准备： 1.经验准备：教师事先带领幼儿参观消防队，观看消防知识展。 2.物质准备：消防灭火视频。 （三）活动过程： 1.幼儿观看消防灭火视频，引出活动内容。 师：刚才你们看到什么？为...
