小班数学小熊糖果店教案反思
活动目标: 1、初步理解故事内容,能复述出故事中的内容。 2、知道好东西要与好朋友分享,激发幼儿交朋友的愿望。 3、发展幼儿思维和口语表达能力。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 课件、棒棒糖一...
活动目标: 1、初步理解故事内容,能复述出故事中的内容。 2、知道好东西要与好朋友分享,激发幼儿交朋友的愿望。 3、发展幼儿思维和口语表达能力。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 课件、棒棒糖一...
[活动目标] 通过给物品找朋友配对,感知匹配的概念。复习分类,联系日常生活培养分析判断能力。 引导幼儿学习将相关的物体一一匹配,初步获得对应的经验。 培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 通过各种感官训练...
活动目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小。 2、培养幼儿的初步分析、比较能力。 3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 活动准备: 1、课件-数学卡...

活动目标: 1.运用视觉、听觉、运动觉等多种感官感知3以内的数量。 2.能确认卡片上图形的数量,并制作相应数目的实物。 3.愿意与同伴一起活动,初步感受过年的快乐。 4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏...
活动目标 1. 将各种各样的糖果按照某一种特征进行分类。 2. 增强与同伴的合作能力,体验合作活动的愉快。 3. 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 4 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 ...

一、设计意图 小朋友喜欢小动物,利用动物角色开展活动,更具亲切感。活动中以小朋友喜爱的小狗为载体,让他们在生动有趣的故事情景中,学习区分大小和根据大小排序。 幼儿学习数学是从”数行动”发展到”数概...

活动目标 1、发现生活中的数字,知道数字无处不在。 2、运用数字进行游戏活动,激发幼儿对数字的兴趣。 3、让幼儿懂得简单的数学道理。 4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动准备 1、课件-乐趣练习:在图画...

活动目标: 1.让幼儿感知4的形成。 2.让幼儿在感知4的形成的基础上,能用语言表述3添上1是4,, 4去掉1是3。 3.感受招待客人的快乐。 4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 5.让幼...

活动目标 1. 知道物体有长有短。 2. 学习比较长短的方法,并能比较物体的长短。 3. 能从周围环境中的物品学习比较长短,感受长短认知的乐趣。 4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5.培养幼儿比较和判断的能力。 活动重难点 ...

活动目标: 在毛毛虫变长的过程中,感知并尝试进行颜色、大小的匹配。 体验参与数学游戏的乐趣。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 活动准备: 红、黄...