中班社会活动神奇的筷子教案反思
活动目标 1 了解筷子的用途，知道筷子是中国人的发明创造。 2 尝试用筷子进行各种活动。 3 锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性。 4 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5 探索、发现生活中的多样性及特征。 重点难点 重点：使用筷...
按班级分类 第269页
中班社会国旗飘飘教案反思
活动目标： 1.认识五星红旗，知道它是我国国旗。 2.理解国旗的象征意义。 3.感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。 4.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： ...
中班社会公开课萤火虫找朋友教案反思
设计意图： 孩子们升到中班，已有渴望交朋友的愿望，交朋友也是他们心理成长的需要。可是，现在的孩子多数是独生子女，孩子习惯了以自我为中心，在寻找朋友的过程中开始出现各种各样的问题，在交朋友时怎么说？怎样才能交到好朋友？是孩子和我们共同探讨...
中班社会活动排排队好习惯教案反思
设计意图： 随着孩子们认知水平的发展、生活经验逐步扩大以及自我意识的不断增强，中班（4-5岁）的孩子们与同伴、成人之间的交往越来越频繁。但是，由于他们缺少良好的交往技能和沟通技巧，容易与同伴之间发生矛盾冲突，甚至还会给自己的身心康和安全...
中班社会小老鼠进城教案反思
活动来源： 浙江省《幼儿园课程指导中班教育活动设计》新时代出版社活动目标： 1、认识常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。 2、知道马路上开车、行走要遵守交通规则。 3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 ...
中班社会一起摘果子教案反思
一、活动目标： 1、通过故事理解合作的含义，萌发与他人合作的愿望。 2、学习与人交流，体验合作的快乐，能较清楚地表达自己的感受。 3、懂得合作是一件很快乐的事情，知道生活中的许多事情需要合作。 4、积极的参与活动，大胆的说出...
中班社会遇到火灾教案反思
教材分析： 新《纲要》明确提出：”幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的康放在工作的首位。”俗话说：”水火无情”。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使大自然的...
中班社会活动我升中班了教案反思
活动目标： 知道自己在长大，体验升入中班的自豪感。 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1.物质准备：幼儿绘画材料、其他用于布置的材料。 2.环境创设...
中班社会活动红灯停绿灯行教案反思
一、活动目标 1、让幼儿初步认识红灯、绿灯及其作用。 2、引导幼儿初步了解简单的交通规则，增强幼儿对交通安全的认识。 3、让幼儿知道过马路一定要走斑马线，要注意安全。 4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。...
中班社会活动我不生气教案反思
活动目标： 1、感知哭、生气、发脾气会给自己的身体带来不利的影响。 2、能积极交流讨论生气时怎样使自己变得开心。 3、初步懂得处理消极情绪的方法，逐渐养成积极乐观的生活态度。 4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 ...
