
中班科学活动沙漠动物的生存本领教案反思
设计意图: 根据《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域中的科学探究第一条目标”亲近自然,喜欢探究”(4-5岁幼儿喜欢接触新事物,并乐于探索)。结合幼儿喜欢探究动物的兴趣特点和本次”爱我中华–...
设计意图: 根据《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域中的科学探究第一条目标”亲近自然,喜欢探究”(4-5岁幼儿喜欢接触新事物,并乐于探索)。结合幼儿喜欢探究动物的兴趣特点和本次”爱我中华–...
活动目标: 1、能够大胆探索纸制物品落下来的各种方式,并乐意用自己的方式表现出来。 2、尝试进行简单的记录。激发科学探索兴趣。 3、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 4、通过实验培养互相礼让,学...
中班科学教案:橡皮泥浮起来了【设计意图】 橡皮泥一放到水里就沉下去了,但橡皮泥也能浮起来!怎样让橡皮泥浮起来呢?这一定能让好奇心强的幼儿雀跃不已。此项活动是利用幼儿常玩的橡皮泥,突破他们原有的经验,激发他们探究的欲望,借此培养他们大胆动...
活动目标: 1、让幼儿通过实验操作发现水里加盐会让物体浮起来的现象。 2、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 3、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。 4、体验解决问题的成就感。 活动准备: 杯子若干,盐、小苏打...
活动目标: 1.了解秋天的水果的种类。 2.知道正确的吃水果的方法。 3愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4.培养幼儿观察能力及动手操作能力 5.爱吃水果。 活动准备: 苹果、香蕉、梨子、橘子、石榴等水果...
活动领域:中班 科学活动内容:眼睛变魔术设计思路: 《新纲要》指出:引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望,要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。为满足孩子的好...
活动思路: 中班孩子动手能力明显增强了许多,他们对于事物的好奇心强了,喜欢追根问底,喜欢动手去试一试。《纲要》中将”能运用各种感官,动手动脑,探究问题””能用恰当的方式表达、交流探索的过程和结果...
一、活动背景水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西,我就抓住这一教育契机,注意创设操作环境,提供丰富的材料,让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动,去发现问题,解决问题。这样是幼儿变被动学习者为主动学习者、探索者,从而萌发爱科学的情...
活动目标: 1. 探索用不同的方法玩出不同的声音,并能组合成一段好听的音乐。 2. 乐意通过演示、讲述的方法与同伴交流自己探索的结果,体验探索的乐趣。 3. 能客观地表达自己的探究过程和结果。 4 积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功快乐...
活动目标 1. 通过阅读,了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成的。 2. 寻找自己和爸爸之间相像的地方,体验父子间的亲情。 3.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 4.能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化...