
中班科学三个好朋友教案反思
活动目标 1.了解红、黄、蓝是色彩中的三原色,由这三种颜色相互调和可变化出橙、绿、紫色来。 2.培养幼儿对美术的兴趣,会巧妙地运用三原色。 3.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 4.能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探...
活动目标 1.了解红、黄、蓝是色彩中的三原色,由这三种颜色相互调和可变化出橙、绿、紫色来。 2.培养幼儿对美术的兴趣,会巧妙地运用三原色。 3.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 4.能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探...
活动目标: 1.喜欢玩变色游戏,感受科学活动的乐趣。 2.能正确进行三原色分类并大胆尝试两种色彩的混合,感受色彩的变化;3.能用语言表达自己的发现,积极参与交流。 3.充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴...
活动目标: 1.感知水的特征,知道水是无色 无味 透明的 可流动的。 2.初步了解人类与水的关系。 3.懂得保护水资源,有节约用水的意识。 4.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 5.能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。...
活动目标: 1.通过操作实验,了解几种区分生熟鸡蛋的方法 2.在制作美味鸡蛋的过程中,激发对科学探究的兴趣 3.培养幼儿观察能力及动手操作能力。 4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 活动准备:生熟鸡蛋若干,煎蛋器,奶...
设计意图”帮手”这一话题内涵广泛,包罗万象,孩子们画画用的笔,吃饭的筷子,上幼儿园坐的各种交通工具等等都是我们的好帮手,生活中吃、住、穿、行,样样离不开帮手。 《纲要》中强调”科学教育应密切联系幼儿的...
活动目标: 1、通过本节课让幼儿了解红、黄、蓝是色彩中的三原色,由这三种颜色相互调和可变化出橙、绿、紫色来。 2、培养幼儿对美术的兴趣,会巧妙地运用三原色。 3、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。 ...
活动时间: 活动名称:中班科学《制作冰花》 活动目标: 1.通过实验操作,知道冰是由水变来的。学习说:硬硬的、凉凉的、光滑的。 2.认识冰的特征,对冰的变化产生兴趣和好奇心。 3.能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步...
活动目标: 1.尝试用目测的方法比较高矮,知道要在同一平面上比较高矮。 2.学习按高矮排序,找出最高的和最矮的。 3.理解高矮的相对性,体验比较的乐趣。 4.对xx有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索。 5.积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功...
设计意图: 近来,我发现很多幼儿都喜欢动物,对动物也有着自然特殊的情感,他们喜欢小动物,乐意于小动物亲近;小动物们都有各自的尾巴,可它们长的什么样?有什么用?却是幼儿平时非常容易疏忽的。为了进一步增加幼儿对小动物的认识,通过”...
教材分析及设计意图: 该活动来自于《建构式课程》中班上册《运动身体》。本次活动我主要让幼儿认识身体各部位机能的不同运动特征,了解身体正常运动的重要性,通过观察、体验让幼儿对身体运动的有关知识有一个初步的了解,从而激发幼儿探索身体运动奥秘...