按班级分类 第58页

活动目标： 1．能正确判断9以内的数量。 2．知道相邻两数之间的关系（后面一个数比前面一个数大1，前面一个数比后面一数小1）。 3．能按要求进行操作活动。 活动准备： 1．自制5只瓢虫，用毛线绷出的5座房子，相匹配的数字。 2．幼儿人手1份...

活动名称：蜘蛛买鞋（中班） 活动目标： 1、学习简单的加减概念。 2、感受儿歌幽默有趣的语言风格。 3、学习改变儿歌的数字并仿编新的诗句。 4、聆听音乐并用仿编的内容歌唱和表演 活动准备：各种鞋及图卡数张、每人1幼儿园枚硬币、每人一个小盒子...

教学目标: 1.引导幼儿通过观察、比较，发现物体的排列规律并进行排序。 2.鼓励幼儿大胆尝试自编规律，并按照规律排序。 教学准备: 课件，范例手环，花朵，树叶图片若干，手环模板等。 教学过程: （一）播放课件导入。 “今天小石头...

目标： 1、学习4 的组成，知道4 分成两份有三种分法 2、学习用实物和数字表示这个过程 准备：圆点图片卡1、2、3、4及分合号；数学练习册 过程： 一、集体活动 1、复习2、3的组成 教师：”上次我们学习了2和3的组成，一起来...

活动目标： 1.认识门牌号，了解序数在门牌号中的含义。 2.学会根据动物的房间位置为他们选择正确的门牌号。 3.关注生活中的数字，并对数字感兴趣。 活动重点：认识门牌号，了解序数在门牌号中的含义。 活动难点：学习为小动物送上正确的门牌号 活...

活动目标 1、目测数群，正确感知5以内的数量。 2、理解数字能表示物体物体的数量，继续学习按数匹配实物。 3、通过游戏培养幼儿对数学活动的兴趣。 活动准备 1、带数字的”裙子、帽子、花盆”若干；幼儿装饰用的材料若干。...

目标： 1 教幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确判断7以内数的多少。 2 要求幼儿听清老师的问题，并在集体面前大声地回答。 准备： 教具：贴绒蓝色大圆片5个，红色圆片从大到小6个，桔黄色小圆片7个（图一），贴绒数字5、6、7，实物卡（图二...

活动目标： 1、通过多媒体课件，激发幼儿对排序活动的兴趣。 2、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力，发展幼儿的逆向思维。 3、引导幼儿学习按物体的形状有规律地排列。 活动准备： 课件、教师及幼儿操作材料 活动过程： 1、操...

一、活动目标： 1、学习手口一致点数1—5。 2、初步学习按数取物。 3、认识一些常见的医疗用具。 二、活动准备： 医院背景塑料板板(上面画有5以内的医疗器具)，幼儿人手一套圆点卡片，雪花片若干,由5块泡沫板拼成的楼梯共4条。 ...

活动名称：数学《变成一样多》 活动目标： 1、理解数的实际意义，能根据数字的要求补画实物，使数字与实物数量相符。 2、能用添画的方法解决“变成一样多”的问题。 活动准备： 小动物过生日情景PPT，小刺猬背果子幼儿操作卡人手一张。人手一只红色...