
中班优质数学活动比高矮教案反思
活动目的: 引导幼儿比较两种物体的高矮,懂得高与矮的比较是相对的。培养幼儿比高矮的兴趣,发展他们的逻辑思维能力。 活动准备: 1.悬挂气球,同样大小的红色、绿色大长方体积木各一块,两张小鸡和小鸭图片,一把贴绒小椅子。 2.每人一份高矮不同的...
活动目的: 引导幼儿比较两种物体的高矮,懂得高与矮的比较是相对的。培养幼儿比高矮的兴趣,发展他们的逻辑思维能力。 活动准备: 1.悬挂气球,同样大小的红色、绿色大长方体积木各一块,两张小鸡和小鸭图片,一把贴绒小椅子。 2.每人一份高矮不同的...
活动目标: 1、在游戏活动中认识序数第一至第五。 2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。 3、愿意参加游戏活动,体验游戏的乐趣。 活动准备: 1、学具:小旗人手一套。 2、教具:大数卡一套、房子五座、小旗一面、五种小动物 活动过程: 一、用第几座...
活动目标: 1、学习4的加减法,继续感知三幅图之间的关系。 2、独立将三幅图连起来,表达其中的含义,运用正确的词汇表达图意。 3、敢于克服胆怯的心理,大胆回答问题。 活动准备: 1、教具:有关4的减法图三幅。 2、学具:幼儿用书,铅笔。 活...
活动目标: 1、引导幼儿认识圆形并用恰当的语言描述:××是圆形的,×××也是圆形的。 2、发展幼儿的语言表达能力、想像力和培养幼儿的创造性。 3、提高幼儿的竞赛意识和快速反应能力。 活动准备: 1、足球、乒乓球、篮球等一些具有圆形特征的物体...
一、活动目标: 1、理解序数含义,会用序数词表示5以内物体排列的次序。 2、学习从不同方向确认物体的排列次序。 二、活动准备: 动物排队课件,水果、火车图片若干,果园、火车站背景图各一幅。 三、活动过程: (一)开始部分: 孩子们,今天有一...
一、 说教材 正确判断9以内的数量,是中班下学期的内容,本活动要求幼儿对9以内的数量能手口一致地点数,并正确说出总数,幼儿4–5岁,对数概念已有一定的认识,让幼儿手口致的点数,可为幼儿在今后的学习数学方便打好基础,因此,我把这个...
活动目标: 1.学习6以内的序数,会用序数表达小动物所处的位置。 2.感知在不同情境下的序数,能看图卡将小动物送到指定位置,尝试按序数要求玩“乘火车”的游戏。 3.体验在生活中学数学以及帮助小动物的快乐。 活动重点:学习6以内的序数 活动难...
设计意图: 在日常生活中,我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置,可我发现小朋友对序数的概念比较模糊,往往不能清楚地知道自己所处的位置。根据这个发现,我们以《幼儿园教育指导纲要》的先进理念为指导,让孩子“能从生活和游戏中感受事物的...
活动目标: 1、巩固对8以内数字的认识,感知6以内的数量关系。 2、积极、愉快参与寻找、辨认数字与感知数量的游戏。 活动准备: 1、课件”好玩的数字” 2、幼儿每人一套1~6数字卡片、每组一套6以内数字卡片 3、三块...
活动目标: 1. 感知7以内的数量,能手口一致地正确点数。 2. 在游戏情境中学会按被子特征进行对应匹配。 3. 积极愉快地参与游戏,感受游戏的快乐。 活动准备: 1. 经验准备:已认识数字1–7。 2. 物质准备: 教具: (...