按班级分类 第55页

教学目标： 1、运用破译密码的方式来复习巩固1幼儿园以内的加减、单数、双数、相邻数等知识； 2、让幼儿充分感受成功解决数学问题的乐趣。 教学准备：1-1幼儿园的数字卡 教学过程： 1、引出故事：今天早上老师接到果果打来的电话，他说很想你们，...

设计意图： 小班时，大家是在不同的幼儿园度过的，刚到中（8）班，孩子们之间较为陌生，彼此之间交往也较少。通过将近一年的接触、交往，孩子们之间由陌生逐渐相熟起来，有很多孩子在班里都有了好朋友，大家在一起做游戏，学本领，其乐融融。一次自由活动时...

活动目标： 1.让幼儿能从不同方向确认物体的排列次序和相互间的位置关系，理解1幼儿园以内序数。 2.让幼儿感受序数活动的乐趣。 3.发展幼儿的语言表达能力，培养幼儿的人际交往能力。 活动准备： 教学挂图，小动物卡片、水果卡片、多媒体课件。 ...

活动目标： 1、激发幼儿积极参与活动的兴趣。 2、引导幼儿学会按照物体的大小、颜色进行分类,并鼓励幼儿大胆进行表述。 3、培养幼儿的观察能力和动手操作能力。 活动重难点： 让幼儿能够排除干扰按萝卜大小、颜色不同的特征分类。 活动准备： 大小...

活动目标： 1.让幼儿熟悉序数，根据序数把握事物的空间位置。 2.能根据提示，找到事物相对的位置，发展幼儿的思维能力。 3.体验数学操作带来的快乐。 活动准备： 1. 白板课件。 2. 蜡笔、操作单。 活动过程： （一）图片导入，激发兴趣。...

一、活动目标 1、在操作中加深对数字的了解，提高运算及自编应用题的能力。 2、通过操作”加法、减法板”，了解加减法的意义。 3、积极参加游戏，开动脑筋思考，体会数学活动的趣味性。 二、活动准备 1、教具准备：加法、减...

活动目标 1.幼儿能以自己为中心认识左右的位置关系，并能以客体为中心区别左右。 2.能正确使用方位词左和右。 3.培养幼儿比较和判断的能力。 4.喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 5.引发幼儿学习的兴趣。 重点难点 教...

活动目标： 1.正确感知比6少的数量，理解数的意义。 2.有良好的操作习惯，能积极地与材料互动。 3.在操作中体验数学活动的乐趣。 活动准备： 学具：塑料空瓶若干，黄豆、蚕豆若干，1～8各个数量的实物条人手一份，1～7的数字人手一份。 教具...

活动目标： 1、根据物品的特征进行分类，并用圆点记录物品的数量。 2、学习细致的观察和比较。 活动重点：在了解伞的不同特征的基础上能够进行分类，并用圆点记录伞的数量。 活动难点:能够准确的进行分类，并能清楚的表述自己的分类结果 活动准备： ...

活动目标： 1、体验图形分、合的乐趣。 2、能将图形进行等分、拼搭、组合，理解图形间的关系。 3、能主动操作、仔细观察。 4、幼儿发散思维创造、想象。 活动准备： 1、经验准备：知道各种图形的基本特征。 2、物质准备： 1）准备各种大小不一...