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幼儿园大班数学小狗神探教案反思
教学目标: 1、初步体会不同的位置观察物体所看到的形状是不同的,并学会根据看到的不同形状正确的判断观察者所在位置; 2、发展初步的空间观念,发展数学思考,提高解决问题的能力。 教学准备: 课件、积木、小茶壶、勋章、小五星。 教学过程: 一、...
教学目标: 1、初步体会不同的位置观察物体所看到的形状是不同的,并学会根据看到的不同形状正确的判断观察者所在位置; 2、发展初步的空间观念,发展数学思考,提高解决问题的能力。 教学准备: 课件、积木、小茶壶、勋章、小五星。 教学过程: 一、...
教学目标: 1、在帮助小动物找房间的情景中,理解坐标的实际意义。 2、体验帮小动物搬新房的快乐。 教学准备: 1、环境准备:多媒体课件制作 幼儿人手一份:1-5的数字卡一份;(1、2、3、4、5、幼儿园1、幼儿园2、幼儿园3、幼儿园4) 一...
活动反思: 上了一节中班数学活动课《认识数字“9”》后,我对活动过程做了一番深入反思: 本活动中,我认为做得比较成功的有以下几点: 1、创设丰富的情境游戏,引导幼儿学习数学“游戏是幼儿的天性。”作为教师,应创设符合幼儿年龄特点的情境,引导幼...
教学目标: ⒈能正确的感知数字7,知道它们能表示物体的数量。 ⒉能安静的倾听老师和同伴的讲话,以及能情绪愉快的参加小组活动的习惯。 教学准备: 音乐磁带《黑猫警长》、老鼠卡片若干、小河若干条。 教学过程: 一、游戏捕鱼 ⒈教师:今天天气真好...
活动目标: 1.认识数字8,感知8以内数字和数量的关系。 2.能动脑筋操作,按实物的数量圈出相应的数字。 活动准备: 课件、《幼儿画册》、数卡4~8、铃鼓一个。 活动过程: 一、认识数字4-8。 1.教师出示课件,认读数字4-8。 二、游戏...
活动目标: 1.认识数字1-5,能将数卡与点卡相匹配,体验识字与数量的关系。 2.会看卡片切口进行拼图。 活动准备: 数物拼板一套,配套操作卡片人手一套。 活动过程: 一、复习五以内的点卡,理解点卡与数量的关系。 把1-5的点卡打乱,请幼儿...
活动目标: 1.让幼儿区别长短,宽窄,用比较的方法感知 2.初步让幼儿体验比较的辩记关系 活动准备: 区别长短的红彩条。宽窄不同的黄彩条 活动过程: 一.区别长短与宽窄幼儿自己选择两根同样颜色的彩条,比一比,说一说:两根红色的彩条有什么不同...
目标: 1、通过不同的方法,区分2-5样物体的厚薄,并对其进行排序。 2、培养幼儿的观察力、比较能力。 3、通过分类合作比较,体验快乐。 准备:木板,书,围巾,纸,袜子,毛巾,饼干,鞋盒,饮料,积木,篮子 过程: (一)目测 1、师:小朋友...
活动目标: 1、能按照一个以上的共同特征给纽扣分类,会记录分类结果。 2、复习点数6以内数量的技能。 3、乐于参与操作活动,感受发现的快乐。 活动准备:大记录纸一张;幼儿人手一份纽扣、二个盘子、一张记录纸、铅笔;投影设备。 活动过程: 一、...
活动目标: 1、学习用一个接着一个的排列量具的方法测量”花布”的大小,并能用数字记录测量的结果。 2、通过摆放”衣服”的分层操作活动,了解图形的面积不受其摆放形式及形状的变化而变化的,初步感知...