
小班社会送玩具回家教案反思
活动目标: 1、幼儿通过观察,建立玩具与标记间的对应关系。 2、通过游戏,让幼儿了解玩具应放在什么地方,玩后应收拾好放回原处。 3、教育幼儿爱护玩具。 4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 5、能在集体面前大胆发言...
活动目标: 1、幼儿通过观察,建立玩具与标记间的对应关系。 2、通过游戏,让幼儿了解玩具应放在什么地方,玩后应收拾好放回原处。 3、教育幼儿爱护玩具。 4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 5、能在集体面前大胆发言...
活动目的:1、能关心别人,理解别人的需要。2、了解生活中汽车轮胎上花纹的用处。3、初步探索轮子的形状和功能。4、喜欢了解并探索生活中存在的科学现象。活动准备:1、故事录音磁带《轮胎上花纹的秘密》。2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽车。3、大小不同...
设计意图: 在生活中,小年龄的幼儿对吃的、玩的东西很感兴趣。为此,我们常常以他们的兴趣为出发点,设计一些教学活动,巧妙地将教育目标蕴含其中,让幼儿在生活化的活动中获得有益的发展。 目标: 1.通过游戏形式引导幼儿发挥想像,并...
活动背景: 清晨,当老师站在幼儿园大门口向每位来园的小朋友问好时,你总会发现刚刚入园不久的小班小朋友总是急忙躲到爸爸妈妈的身后,最后在爸爸妈妈的引导下,好半天轻轻地哼出一句听不清的问好声。只有少数孩子能大方地对老师回敬一句:“早上好!”或是...
活动目标: 1、使幼儿认识厨房的主要设备,初步了解炊事员的劳动过程。 2、让幼儿感受厨房里的叔叔阿姨的辛苦。 3、教育幼儿要热爱、尊敬他们。 4、体验游戏的快乐。 5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 重点: ...
活动目标: 1、学会关心、帮助同伴。 2、掌握帮助和安慰同伴的简单方法。 3、具有一定的同情心。 4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 活动准备1 、配课教师(教学老师...
活动目标: 1、引导教育幼儿通过生活实践,与老师初步建立亲密关系。 2、培养幼儿适应幼儿园集体生活的能力。 3、学习基本的生活常规。 4、乐于探索、交流与分享。 5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 活动...
活动目标: 1、初步发展幼儿的空间方位感知能力。 2、巩固练习徒手用泥团圆与搓长的技能。 3、初步练习分泥的技能。 4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。 活动准备...
设计背景 1、为激发幼儿喜欢与小朋友交往,乐意与他人交流的情感。凝造幼儿和谐快乐相处的氛围,让他们喜欢上幼儿园并学会与他人有礼貌的交流与相处。 2、因为地处少数民族地区,少数民族小朋友居多,适当的在活动中教会少数民族小朋友一些简单的交流以及...
活动内容:看谁认得快活动目标: 1、知道自己的毛巾、杯架和晨检牌上的贴纸标记,并能迅速认出自己的标记。 2、懂得要爱清洁、讲卫生,会用自己专用的茶杯和毛巾。 3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 4、培养幼儿思考问题...