中班数学游戏小王子历险记教案反思
活动目标 1. 认识数字5、6、7,能找出它们能表示相应数量的物体; 2. 初步了解数、量之间的关系; 3. 体验数学在生活中的用处。 4.体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 5.能与同伴合作,并尝试记录结果...
活动目标 1. 认识数字5、6、7,能找出它们能表示相应数量的物体; 2. 初步了解数、量之间的关系; 3. 体验数学在生活中的用处。 4.体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 5.能与同伴合作,并尝试记录结果...
数学活动:9、1幼儿园的形成 活动目标: 1、引导幼儿在操作过程中感知8添上1是9,9添上1是1幼儿园,理解9、1幼儿园的形成。 2、培养幼儿认真倾听、细心观察的习惯。 3、发展观察、辨别、归案的能力。 4、让孩子们能正确判断数量。 活动准...
目标: 1、尝试在多种情境下正确数数的方法,感知数量 2、在故事情境中体验和朋友一起游戏的愉悦心情 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性 4、能与同伴合作,并尝试记录结果。 过程: 一、 认识故事中的任务,在捉迷藏...
活动目标: 1、认识数字1、2、3,理解它们表示的实际意义。 2、能根据数字匹配相应数量的物体。 3、喜欢数学活动,体验数学活动的乐趣。 4、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。 5、培养幼儿比较和判断的能力。 活动准备: 课件:《认识...
活动目标: 1、认识数字6、7,知道他们表示的实际意义。 2、能目测感知7以内的数量,学习按数摆放实物。 3、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。 4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 5、...
中班数学:小动物排队(序数)&#16幼儿园; 活动目标:&#16幼儿园; 1、在游戏中,学习按从左到右,从下到上的方向确认物体的排列次序,并能用叙述词表示物体的排列次序。&#16幼儿园; 2、...
设计意图: 在日常教学中发现,将数学知识渗透到日常生活中以及教学形式、操作材料的适当改变能给枯燥的数学游戏活动带来勃勃生机。为此,我设计了这节以带幼儿去参加生日餐会为主线的数学游戏活动,其中还融入了孩子们喜欢的动画片人物“美羊羊”。从而引导...
活动目标: 1、帮助幼儿了解对称的概念,引导幼儿利用数学插板进行简单对称的操作。 2、提高幼儿的观察能力和推理能力。 3、培养幼儿养成良好的操作习惯。 4、初步培养观察、比较和反应能力。 5、培养幼儿对数字的认识能力。 ...
设计意图: 幼儿特别喜欢看老师变小魔术,喜欢听带有神秘感的故事。所以本次活动,我尝试利用寻找神秘城堡里的宝藏为主线,来贯穿整个活动。把数学活动与游戏活动进行整合,把抽象、枯燥的数学内容变为刺激有趣的游戏活动。让幼儿在游戏中学数学、玩数学...
活动目标: 1.学习观察比较5以内数量的多少。 2.能运用对应排列的方法判断出多少,并且掌握添1去1的方法。 3.在活动中学会等待和轮流。 3.培养幼儿边操作边讲述的习惯。 5.乐意参与活动,体验成功后的乐趣...