幼儿园中班 第34页

中班数学活动：比较粗细 一、活动目标： 1.学会比较物体的粗细，并能正确表述比较结果。 2.能从细到粗给物体排序，知道粗细是相对的。 3.发展幼儿的观察力、空间想象能力。 4.让孩子们能正确判断数量。 二、活动准备 物质准备：粗细不同的旺仔...

活动目标：  1.在正确感知1幼儿园以内数量的基础上学习比较1幼儿园以内数量的多少；  2.学习用“添上”或“去掉”的方法把不一样多变成一样多；  3.在游戏中体验数学活动的乐趣。  4.初步培养观察...

中班数学教案：图形王国 设计意图： 中班的幼儿已有了粗浅的几何概念，这一阶段的幼儿能正确地认识圆形、三角形、正方形，但他们不是从这些形状的特征来认识，而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照。因此，我设计了《图形王国》的活动，让孩子在游戏探...

设计意图生活中到处有数学，如排排队，每天的做操要排队，班级里的物品我们要归放，游戏中我们无意识的比高矮等等，今天我设计的这个排排对，用一个绘本故事《蜈蚣叔叔的袜子》来引导，让幼儿在有趣的绘本故事中，感知、发现和创造多种排列规律，同时感受绘本...

　活动目标： 　　1、体验在玩中学的快乐。 　　2、能正确点数7以内的物体，提高点数能力。 　　3、学习7的形成，认读数字7。 　　4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　5、知道按事物不同的特征进行排序会有不...

　活动目标： 　　1、在游戏活动中归纳、总结、学习3、4的组成，知道把3分成两份有2种份法，知道把4分成两份有3种份法。 　　2、在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变。 　　3、在游戏中学习3...

活动目标： 　　1、能发现、再现物体的序列，体验不同的排序方法，在操作活动中有规律地设计图案，提高动手能力。 　　2、培养幼儿思维的多样性，初步感知数学中的规律美。 　　3、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 　　4、引...

　目标： 　　1、区分基数和序数，知道几个和第几个的含义，感知序数的方向性。 　　2、对序数和基数现象感兴趣，初步建立良好的秩序感。 　　3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 　　4、了解数字在日常生活中的...

活动目标： 1、体验在玩中学的快乐。 2、能正确点数7以内的物体，提高点数能力。 3、学习7的形成，认读数字7。 4、让幼儿体验数学活动的乐趣。 5、引导幼儿对数字产生兴趣。 活动重点：知道7的形成，正确点数7以内的物体。 活动难点：理解7...

数学：数字宝宝去旅行（中班）设计意图： 　　数学活动对幼儿来说，是绝对的抽象思维，而数字则是数学活动的基础。但数字活动大都千篇一律，缺乏趣味性，幼儿在接受的过程中难以体验到学习的乐趣。如果把数字用一种情境的方式表现出来就能为幼儿所接受，体验...