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案例分析 第3页

案例分析如何培养孩子的勇敢精神

如何培养孩子的勇敢精神 我班梓辰小朋友,他聪明、思维活跃、爱哭、是个闲不住孩子,并且每天来幼儿园都低着头等他家长走后,他会马上笑起来,并在幼儿园一天都玩得非常高兴。   有一天,我看到他踢了一个小朋友。但当我问他是,他就说不是他,是别的小朋...

幼儿园案例分析汇总(20篇)

幼儿园案例分析(一): 幼儿个案观察记录分析与反思 观察背景:欣悦是我班一个年纪较小的外地新生,经过一个月的幼儿园生活发现其适应本事还是相对较强的,可是做每件事情之前总喜欢来询问教师下一步该干什么,缺乏必须自主本事。 观察目的:是否熟悉幼儿...

幼儿园大班德育案例《学会爱》

案例背景:独生子女的现状,造成了绝大多数家庭把几乎所有的爱和关注给予了孩子,孩子从出生开始,就由父母、爷爷奶奶、外公外婆围着他转。他所需要的一切都被大人包办代替,并且认为他得到的一切都是理所当然。父母亲无原则的爱,客观上造就了孩子的自私的习...

幼儿园礼仪教育案例分析

xxxx宝宝,聪明、活泼、好动,整天拖着浓浓的大鼻涕,上门牙在入幼儿园前就摔断了两颗,脸上、身上休息日过后身上总带着或大或小的伤疤。在他身上折射出的礼仪行为令人担忧。   表现一:刚入园时,他总要闹情绪,有时是他妈妈送,...

案例:半日活动反思

  整个下午的活动在紧然有序中完成,看到小朋友开心的笑容,我觉得非常满足。活动中也存在一些不足,如个别指导不够,区域活动中关注面太小,以至忽略了其他幼儿的活动。在以后的活动中力求做的更好。   语言游戏“三只蝴蝶”其实是一个故事复习活动,其...

案例:老师你也说本地话了

  在这案例中,我很有感触:1、要求小朋友做到的,作为教师应该首先要做到,这样才有榜样的示范作用,真正以自身的行为去影响孩子,这才是良好的教育方法。2、老师难免也会犯小错误,但是在孩子面前不能摆起老师高高在上的架子,而应和小朋友一样,知错就...

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