整体环创 | 春天主题墙+吊饰+活动
春天来了，你将以怎样的方式，循着怎样的线索，带着孩子一起探索与感知这意味着“一年之始”的季节？ 《上海市学前教育课程指南》中对孩子基本经验的要求是这样的——亲近大自然，有观察、探索周围事物与现象变化和发展的兴趣，初步了解人与自...
室内环境 第14页
原来自然角还可以这样布置！绝对是园里一道美丽的风景线~
“我们要解放小孩子的空间，让他们去接触大自然中的花草、树木、青山、绿水、日月、星辰”。 ——著名的教育家陶行知先生 幼儿天生对大自然具有好奇心，然而，生活在城市中的孩子，高楼林立、汽车叫嚣，大自然离他们越来越远，...
自然角花盆 | 创意自然角，废旧物变身
自然角的精心创设，既可美化环境，也可使幼儿从小养成关爱环境、关爱动植物的情感。轮胎、纸箱、瓶子、PVC管等废旧材料，孩子们自己种植的植物，通过老师们创新的艺术设计加工，用于装饰自然角，别出心裁的做法，成了幼儿园一道独特而美丽的风景线。 轮胎...
自然角 | 春暖花开，你的自然角布置好了吗？
生长正当时 莫负好春光 春光和煦，春姑娘给幼儿园带来了新奇的礼物。瞧！幼儿园的植物角也美起来啦，它们正在演奏一首首优美的“春天畅想曲”。 大小轮胎刷上一层丙烯颜料，尤如穿上了一件五彩的外衣。往轮胎里种上各种植物和花草，变成了一...
自然角 | 把这些水果核扔进盆里，竟长成大花园！
春天万物生长，是观察植物萌芽和生长的好时机； 秋天万物凋零，很多植物都进入休眠期，自然角不知道种点啥。 其实，春秋两季都非常适合种种子哦！平时吃水果剩下的果核都是很好的种子，说不定还能吃到自己种的水果呢！赶快和我们一起看如何把吐掉的种子养成...
自然角 | 一起去幼儿园的植物角寻找春天吧！
《纲要》指出：幼儿的科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。幼儿园里开设自然角，就要让其成为孩子探索的热点，学习的视角。作为教师，要做好孩子的向导，创设立体多维的空间，运用多种教育策略，引导幼儿探索发现...
自然角 | 植物角里的春天
盼望着，盼望着，春天真的来了！窗外的杨柳已经开始抽丝了，室内植物角也到了群芳吐绿的季节，这个春天，让我们班内的自然角变成花园吧！ 自然角植物常见分类 观赏类 选择一些常见的、易于生长、易于照料的动植物品种，这样能方便区域的日常...
自然角 | 暖暖的春风迎面吹，花儿朵朵开~
暖暖的风悄悄传递着春天的气息。万物复苏，绿意盎然。小芽儿钻出泥土，花儿开始绽放。春姑娘的脚步越来越近。我们一起去幼儿园的植物角寻找春天吧！ 闸北区安庆幼儿园 春天的变化在悄然中发生，用画笔记录下种子的历练。 上海市实...
自然角 | 又到了播种的季节，可是种在哪好呢？
春天来了，播种的季节也悄然而至。 问孩子：“我们可以把‘春天’播种在哪里？” “玩过的小汽车、穿不下的鞋子、空的奶粉罐、饮料瓶、鸟笼、灯泡、轮胎、推车⋯⋯” 在孩子们眼里，它们都是可以用来播种的容器。 各种盆里 鞋子里 水里和...
区域牌+区域规则 | 地中海主题风格，给你一片海蓝蓝
幼儿园环境是幼儿园课程的一部分。 幼儿园环境的创设应该和幼儿的身心发展的特点相适应。我们要充分认识到幼儿园环境的教育性不仅仅是蕴含在环境之中，要多利用空间，尽可能的依托家乡的特色资源，创设一幅幅忽悠情趣、立体多样的画面，拓宽幼儿的视野、促进...
